江容個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、個(gè)人自我診斷SWOT分析表單個(gè)人自我診斷SWOT分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的Ｓ　我的優(yōu)勢(shì)1.年輕2.懂電腦3.學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)Ｗ　我的劣勢(shì)1.年輕，沒經(jīng)驗(yàn)2.思考問題不夠周到3.實(shí)踐能力不強(qiáng)Ｏ　我面臨的機(jī)遇1.學(xué)校給了我很多鍛煉的機(jī)會(huì)2.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)習(xí)更方便Ｔ　我遇到的挑戰(zhàn)1.現(xiàn)代教育飛速發(fā)展，學(xué)生變化快2.家長的要求變得更高3.學(xué)校所學(xué)的教學(xué)方法已經(jīng)陳舊，不全適合現(xiàn)代教育分析結(jié)論結(jié)合上述分析，我在現(xiàn)有的內(nèi)外部環(huán)境下，如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)利用機(jī)會(huì)？如何克服弱勢(shì)，應(yīng)對(duì)威脅？作為年輕老師，應(yīng)多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，多聽優(yōu)秀課，多思考，多學(xué)習(xí)。