童謠教案“數(shù)青蛙”.doc

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1、童謠教案：數(shù)青蛙荊林中心幼兒園王金芳活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)童謠，理解童謠內(nèi)容仿編童謠內(nèi)容，并學(xué)會(huì)用丹陽話說童謠，體驗(yàn)學(xué)童謠的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)編能力及語言表達(dá)能力。3、知道青蛙是益蟲，教育幼兒從小愛護(hù)青蛙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：電腦青蛙的叫聲圖片教學(xué)過程：一、放錄音，引起幼兒興趣。提問幼兒：聽一聽是誰在叫？二、放視頻，請(qǐng)幼兒欣賞。1、提問幼兒：圖上有什么？它們生活在什么地方？它有什么本領(lǐng)？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待它？2、教師小結(jié)：青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它?huì)捉害蟲幫助我們保護(hù)莊稼，我們要愛護(hù)它，別傷害它。三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)童謠。(1)提問幼兒：一只青蛙

2、幾張嘴？幾只眼睛幾條腿？撲通一聲跳下水。(2)引導(dǎo)幼兒完整說第一段童謠。2、出示第二只青蛙。(1)教師提問幼兒：現(xiàn)在是幾只青蛙？幾張嘴？幾只眼睛幾條腿？撲通幾聲跳下水?(2)引導(dǎo)幼兒完整說第二段童謠。3、教師引導(dǎo)幼兒完整誦讀整首童謠。四、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編童謠。1、出示第三只青蛙，教師提問幼兒：現(xiàn)在是幾只青蛙？幾只眼睛幾條腿？撲通幾聲跳下水?2、引導(dǎo)幼兒把創(chuàng)編好的童謠連起來朗誦一遍。3、引導(dǎo)幼兒給童謠取名字。五、學(xué)習(xí)用方言說童謠。1、教幼兒用丹陽方言學(xué)說童謠。2、小結(jié)：今天小朋友知道了青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，所以，我們要保護(hù)它。還學(xué)會(huì)了朗誦童謠，又有了

3、新的本領(lǐng)，你們真棒。六、結(jié)束部分：放音樂《數(shù)青蛙》，師幼一起朗誦童謠。附童謠：數(shù)青蛙一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通撲通跳下水。