王培華個(gè)人研修計(jì)劃.docx

王培華個(gè)人研修計(jì)劃.docx

ID:55292985

大小:21.64 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-05-09

王培華個(gè)人研修計(jì)劃.docx_第1頁(yè)
王培華個(gè)人研修計(jì)劃.docx_第2頁(yè)
資源描述:

《王培華個(gè)人研修計(jì)劃.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃模板課例選擇學(xué)科:語(yǔ)文年級(jí):一年級(jí)單元:第二單元課程名稱:《爺爺和小樹》教材版本:人教版研修目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐,增強(qiáng)信息技術(shù)環(huán)境下組織教學(xué)的能力。2、掌握PPT的制作方法,恰到好處地運(yùn)用多媒體手段輔助課堂教學(xué)。3、通過(guò)信息技術(shù)輔助教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,提升自身的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。應(yīng)用環(huán)境簡(jiǎn)易多媒體環(huán)境。技術(shù)手段PPT制作研修安排請(qǐng)結(jié)合研修網(wǎng)項(xiàng)目組、區(qū)域、學(xué)校研修安排及個(gè)人本學(xué)期實(shí)際情況,圍繞本人擬制作的課例資源包,制定個(gè)人研修安排。時(shí)間具體安排9.24-10.09學(xué)習(xí)綜合課程,交流、制定個(gè)人研修計(jì)劃(含訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng))10.10-10.22教

2、學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)研修課程(側(cè)重技術(shù)),初步完成課例資源設(shè)計(jì)。浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程10.23-11.22修改完善課例設(shè)計(jì),并實(shí)踐于課堂。11.23-12.10課堂教學(xué)反思,提交活動(dòng)作業(yè),。12.11-12.21進(jìn)行個(gè)人培訓(xùn)總結(jié),完成測(cè)評(píng)。備注:本模板僅供參考,參訓(xùn)教師可根據(jù)實(shí)際情況,自行修改創(chuàng)新。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。