高職寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告.pdf

高職寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告.pdf

ID:55316091

大?。?40.87 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2020-05-14

高職寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告.pdf_第1頁
高職寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告.pdf_第2頁
高職寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告.pdf_第3頁
資源描述:

《高職寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告.pdf》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、WWW.SydkZZi0◇瓣蔓薯

2、

3、j

4、7簿譽(yù);f;;同C職寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告陸江盧煒劉靜盧勁曄劉俊棟羊建平趙學(xué)剛(江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院,江蘇泰州225300)為了更好地適應(yīng)高職人才培養(yǎng)要求,為寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)的融合及落實(shí)的現(xiàn)狀、頂崗實(shí)訓(xùn)實(shí)施情況、校企合作開發(fā)課程和改革發(fā)展提供依據(jù),在寵物科技學(xué)院統(tǒng)一安排和指導(dǎo)下,寵物醫(yī)開發(fā)教材現(xiàn)狀、行業(yè)企業(yè)參與制定人才培養(yǎng)方案的深度與廣度學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成立了調(diào)研小組,深入長(zhǎng)三角地區(qū)進(jìn)行調(diào)研,掌等方面。握了寵物疾病診療行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培4調(diào)研結(jié)果與分析養(yǎng)方案和課程設(shè)置

5、情況、用人單位實(shí)際工作情境和崗位任務(wù)、校4.1對(duì)寵物行業(yè)協(xié)會(huì)的調(diào)研結(jié)果與分析企合作方式、畢業(yè)生就業(yè)情況等第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料,形成了寵物醫(yī)通過對(duì)部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的寵物行業(yè)協(xié)會(huì)的調(diào)查,在行業(yè)前學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告。景、工種設(shè)置、從業(yè)人員人力資源狀況等方面形成以下共識(shí):1調(diào)研目的4.1.1近幾年寵物診療行業(yè)快速發(fā)展掌握長(zhǎng)三角地區(qū)寵物疾病診療行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)、人隨著家庭飼養(yǎng)寵物數(shù)目的急劇增加,催發(fā)寵物消費(fèi),如寵物才需求現(xiàn)狀及規(guī)格要求、崗位分布和崗位需求情況。了解我校寵醫(yī)療、寵物用品、寵物美容、寵物訓(xùn)導(dǎo)、寵物聚會(huì)等商業(yè)發(fā)展越物醫(yī)學(xué)專業(yè)近三年

6、畢業(yè)生就業(yè)情況、薪酬情況、崗位設(shè)置情況來越好,這一領(lǐng)域也已成為新的創(chuàng)業(yè)“淘金地”,其中寵物診療及發(fā)展趨勢(shì),在工作單位的表現(xiàn),以及用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的業(yè)為主打產(chǎn)業(yè),獨(dú)占鰲頭(圖3)。工作、崗位能力評(píng)價(jià)情況。加強(qiáng)與校外實(shí)訓(xùn)基地和合作企事業(yè)單位的聯(lián)系,尋求產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)道路和具體運(yùn)行模式。了解在校學(xué)生、畢業(yè)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的建議。2調(diào)研對(duì)象及方法為全面詳實(shí)地了解寵物診療行業(yè)的發(fā)展和人才需求,共調(diào)研了四類與寵物診療業(yè)有關(guān)的人員(見圖1),共計(jì)調(diào)查人數(shù)為210人,其中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)

7、或骨干占30%,學(xué)生及家長(zhǎng)占60%,充分顯示了本次調(diào)研具有目的性、有效性及前瞻陛。為了實(shí)現(xiàn)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的人才培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合本校的地理位置及寵物診療業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,本次調(diào)研范圍主要為長(zhǎng)三角地區(qū),以上海和江蘇為主(圖2)。主要采取問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、專家咨詢、文獻(xiàn)查閱等方式進(jìn)行調(diào)研,其中調(diào)查問卷總共發(fā)放180份,回收有效問卷176份,有效回收率98%。圖3我國(guó)寵物診療企業(yè)分布4.1.2寵物從業(yè)人力資源狀況寵物行業(yè)發(fā)展比較晚,但很蓬勃有朝氣,前景好,吸引大量人員進(jìn)入,但需技術(shù)含金量高,而相應(yīng)的從業(yè)人員的教育和培訓(xùn)體系尚未建立,凸顯了從業(yè)人員

8、的素質(zhì)與行業(yè)發(fā)展要求的極度不適應(yīng),嚴(yán)重影響寵物行業(yè)的健康發(fā)展(圖4)。然而,目前我國(guó)傳統(tǒng)學(xué)科教育中缺乏此方面專業(yè)人才的培養(yǎng)和積累,理論扎實(shí)、操作熟練的寵物類高技能應(yīng)用性人才嚴(yán)重匱巍峨≤.%鼉麓)魄乏。如寵物醫(yī)師,目前我國(guó)急需寵物診療人員6O萬人,而實(shí)際從磕髖毽業(yè)人員只有不足18萬且能力參差不齊。截止2013年底,整個(gè)寵物圖1調(diào)研對(duì)象構(gòu)成圖2調(diào)研區(qū)域分布行業(yè)工作崗位需求已超過150萬個(gè),而實(shí)際從業(yè)人員不足50萬(圖3調(diào)研內(nèi)容5)。因此,培養(yǎng)高質(zhì)量技能型寵物人才十分必要。本次人才培養(yǎng)調(diào)研內(nèi)容主要涉及到國(guó)內(nèi)外寵物行業(yè)發(fā)展前從業(yè)^員梅威景、

9、從業(yè)人員人力資源狀況、現(xiàn)階段對(duì)寵物疾病診療人才的需求情況、寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面向的崗位(群)分布情況、寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)與改革的現(xiàn)狀、專業(yè)課程體落}j-嬲系的整合與優(yōu)化方面所做工作和取得的成效及存在的問題、雙證瓣鬟gl薛燕耄聵業(yè)巷藏18作者簡(jiǎn)介:陸江(1982一J,男,碩士,講師,主要從事寵物類專業(yè)《l-B教學(xué)管理研究。囂瓣贛爨2基金項(xiàng)目:全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議立項(xiàng)課題(高職寵物養(yǎng)護(hù)與疫¨一鐐’贊}社病防治專業(yè)群“產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)、六方協(xié)同”育人機(jī)制創(chuàng)新與實(shí)踐,編號(hào):全國(guó)校聯(lián)會(huì)[201416號(hào))階段性成果。135嘲kc

10、l

11、l1l

12、i醅n}{l施,讓社會(huì)各界加深對(duì)該模式的認(rèn)識(shí),營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。根據(jù)宣傳對(duì)象的不同,采取針對(duì)性的宣傳形式。5.2整改人才培養(yǎng)方案針對(duì)目前寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在的問題,擬從以下幾個(gè)方面人手,對(duì)寵物醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)進(jìn)行整合、優(yōu)化。在本次調(diào)研的基礎(chǔ)上,重新準(zhǔn)確定位畢業(yè)生就業(yè)崗位,剖析新形勢(shì)下高職學(xué)生的能力要求,科學(xué)構(gòu)建人才培養(yǎng)方案,設(shè)置以能力培養(yǎng)為主線的課程內(nèi)容和課程體系。改善實(shí)踐教學(xué)條件,購(gòu)置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)軟件,建好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,真正做到“頂崗實(shí)訓(xùn)”;走互利雙贏的道路,加強(qiáng)校企的深度合作,工學(xué)結(jié)合,讓實(shí)踐教學(xué)計(jì)

13、劃得到切實(shí)執(zhí)行。課程設(shè)置要體現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng),課程體系要源于崗位工作任務(wù)分析,并經(jīng)過系統(tǒng)的總結(jié)、圖9畢業(yè)生對(duì)實(shí)訓(xùn)建設(shè)的滿意度歸納和提升,實(shí)現(xiàn)從工作崗位的能力要求向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化,以4.3.2在校生及家長(zhǎng)此構(gòu)建基于工作過程的課程體系。通過

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。