任務表單：陳曉燕個人自我診斷SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內(nèi)部（組織）Ｓ　優(yōu)勢Ｗ　劣勢1、工作責任心高，無論干什么都認真負責。2、學習態(tài)度端正，對知識的需求特別強烈。3、善于取長補短，總結經(jīng)驗，努力提高自己。4、有足夠的教學經(jīng)驗1、需要掌握與自己有關的業(yè)務知識。2、缺乏自主創(chuàng)新的意識，主動性不夠。外部（環(huán)境）Ｏ　機遇（慶幸條件）Ｔ　威脅（挑戰(zhàn)）1、周圍老教師多、交流互動多，多向先進同行學習，提高自己。2、各種培訓教育的機會逐漸增多。3、各類比賽、公開課能夠提高自己的業(yè)務水平其他事物性的工作較多，無法合理有效的利用時間二、我的

2、對策Ｕ——用（優(yōu)勢）Ｓ——停（劣勢）1、利用一切機會加強學習，提高自身的業(yè)務水平。2、多向優(yōu)秀教師學習，積累寶貴學習經(jīng)驗。3、保持良好心態(tài)，端正自己態(tài)度。時間少，班主任瑣事多，不能有充分時間學習。Ｅ——抓（機遇）Ｄ——御（威脅）對教師的關注度越來越高，各種交流機會逐漸增多。抓住一切機遇，努力提高自己。資源匱乏，與先進單位、同事交流的機會少。