園藝學(xué)專業(yè)主要課程說明

園藝學(xué)專業(yè)主要課程說明

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1、園藝學(xué)專業(yè)主要課程說明中央電大開放課程1、鄧小平理論本課程2學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)36,其中電視課24學(xué)時(shí),開設(shè)一學(xué)期。本課程是電大各專業(yè)必修的公共基礎(chǔ)課。通過本課程的開設(shè),使學(xué)生深刻把握鄧小平理論的精神實(shí)質(zhì),掌握什么是社會主義,如何建設(shè)社會主義這個(gè)基本理論問題;把握社會主義的本質(zhì)和社會主義建設(shè)的規(guī)律,增強(qiáng)執(zhí)行黨的“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)“的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性;確立建設(shè)中國特色的社會主義的理想,立志為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。本課程的主要內(nèi)容:時(shí)代的發(fā)展與中國特色社會主義的興起、鄧小平哲學(xué)思想與黨的思想路線、社會主義初級階段理論與黨在現(xiàn)階段的

2、大政方針、鄧小平對社會主義本質(zhì)理論的貢獻(xiàn)、社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論與中國走向市場經(jīng)濟(jì)的道路、中國社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略、中國現(xiàn)代化建設(shè)的國際環(huán)境與對外開放戰(zhàn)略、社會主義必須建設(shè)高度的精神文明、政治體制改革與有中國特色社會主義民主政治建設(shè)、“一國兩制”構(gòu)想與國家統(tǒng)一戰(zhàn)略、科教興國與高等教育的改革和發(fā)展、建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的關(guān)鍵在于黨。2.植物學(xué)本課程4學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)72,其中電視課45學(xué)時(shí),開設(shè)一學(xué)期。通過本課程的學(xué)習(xí),掌握植物學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識及基本技能并為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容有:形態(tài)解剖部分:植物的細(xì)胞、組織、植

3、物種子、根、莖葉,營養(yǎng)器官的變態(tài),植物的花、果、實(shí)。植物的基本類群:藻類植物、菌類植物、地衣植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物等。被子植物分類:雙手葉植物,單子葉植物的分科特征。植物生態(tài):生態(tài)條件、植物群落和生態(tài)系統(tǒng)等。后續(xù)課程:植物病蟲害防治學(xué)、遺傳育種學(xué)等。3.農(nóng)科基礎(chǔ)化學(xué).‘本課程6學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)108,其中電視課25學(xué)時(shí),開設(shè)一學(xué)期。通過本課程學(xué)習(xí),了解和掌握與農(nóng)科各專業(yè)有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本原理及基本實(shí)驗(yàn)技能,了解這些知識、理論和技能在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用,培養(yǎng)分析和解決涉及化學(xué)實(shí)際問題的能力,為今后的學(xué)習(xí)和工作打下一定的化學(xué)基礎(chǔ)。課

4、程的主要內(nèi)容:溶液;化學(xué)平衡原理;分析化學(xué)概述;酸堿反應(yīng)與酸堿滴定法;沉淀反應(yīng)與沉淀滴定法;配位反應(yīng)與配位滴定法;氧化還原反應(yīng)與氧化還原滴定法;分光光度法;pH電位測定法;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要離子的定性分析;有機(jī)化學(xué)緒論;有機(jī)化合物的分類和命名:有機(jī)化合物分子的空間形象;烴的重要反應(yīng);鹵代烴、醇、酚、醚的重要反應(yīng);醛、酮的重要反應(yīng);羧酸與胺的反應(yīng);糖與氨基酸及與農(nóng)醫(yī)有關(guān)的有機(jī)化合物的性質(zhì)與功能。本課程后續(xù)課程:土壤肥料學(xué)、植物病蟲害防治學(xué)和遺傳育種學(xué)。4.土壤肥料學(xué)本課程6學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)l08,其中電視課27學(xué)時(shí),開設(shè)一學(xué)期。通過本課程的學(xué)習(xí);

5、要求學(xué)生掌握土壤學(xué)和肥料學(xué)方面的基本原理、基本方法和基本技能,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打好基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容:土壤的固相物質(zhì),土壤的孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性,土壤的水、氣、熱狀況及其調(diào)節(jié),土壤的吸附性、酸堿性和緩沖性,土壤的形成、分布和凡類低產(chǎn)田土壤的改良,植物營養(yǎng)及植物對養(yǎng)分的吸收,作物的氮素營養(yǎng)和氯肥合理施用,作物的磷營養(yǎng)和磷肥的有效施用,作物的鉀營養(yǎng)與鉀肥的合理施用,作物的鈣鎂疏營養(yǎng)和石灰石膏的.施用;微量元素及徽肥施用技術(shù),復(fù)合肥料的生產(chǎn)施用,有機(jī)肥料;配方施肥技術(shù)等。選修課程:農(nóng)科基礎(chǔ)化學(xué)。5.遺傳育種學(xué)。本課程6學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)108,其

6、中電視課36學(xué)時(shí),開設(shè)一學(xué)期。通過本課程的學(xué)習(xí),掌握遺傳育種學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本實(shí)驗(yàn)方法,為解釋、解決生產(chǎn)實(shí)踐中的有關(guān)問題提供理論依據(jù)、思路和方法。使學(xué)生掌握育種目標(biāo)制定、實(shí)現(xiàn)育種目標(biāo)的理論、方法和技術(shù),了解國內(nèi)外育種成就與發(fā)展,并具有推廣、繁育良種必備的知識和技能。課程的主要內(nèi)容:上篇介紹遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識,包括遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)、遺傳的三大規(guī)律、染色體變異、遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ):基因工程、基因突變、數(shù)量性狀的遺傳、近親繁殖和雜種優(yōu)勢、細(xì)胞質(zhì)遺傳、群體遺傳等。下篇介紹育種學(xué)內(nèi)容,包括育種目標(biāo)的制定、種質(zhì)資源:植物的繁殖方式。引種、選擇育

7、種、雜交育種、雜種優(yōu)勢利用、誘變育種、生物技術(shù)在育種上的應(yīng)用、品種審定和推廣、計(jì)算機(jī)在遺傳育種研究中的應(yīng)用等。選修課程:農(nóng)科基礎(chǔ)化學(xué)、植物學(xué)。6、植物病蟲害防治學(xué)本課程6學(xué)分,課內(nèi)學(xué)時(shí)108,其中電視課36學(xué)時(shí),開設(shè)學(xué)期。通過本課程的學(xué)習(xí),要求掌握各種植物病蟲害的生物學(xué)特性,綜合治理策略和配套措施。課程的主要內(nèi)容:由植物病害防治、蟲害防治、農(nóng)藥及其使用三部分組成。病害防治部分包括植物病害的概念,病害的病原物,病原物致病機(jī)制及其變異,植物傳染病的發(fā)生、發(fā)展與流行,非傳染病,冰稻,小麥、棉花、蔬菜、果樹主要病害及其防治。蟲害防治部分包括昆蟲概

8、述、昆蟲的生物學(xué)特征、昆蟲的形態(tài)及生理、昆蟲分類、昆蟲與環(huán)境.水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要蟲害及其防治.農(nóng)藥及其使用部分包括農(nóng)藥的分類、劑型、影響藥效的因素;毒殺蟲劑的分類、殺蟲原理、主要

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