豆寶寶的旅行.doc

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1、豆寶寶的旅行活動目標(biāo)：　　1、在聽故事的基礎(chǔ)上了解小豆子的成長過程，知道小豆子的成長離不開陽光、土壤、水等朋友的幫助。　　2、在與同伴教師討論交流的過程中，用語言表達(dá)對幫助過自己的朋友的感激?！　』顒訙?zhǔn)備：　　多媒體課件、水彩筆、紙活動過程：　　一、故事內(nèi)容寶寶在豆莢媽媽的懷抱里睡醒了，“啪啦”一聲從豆莢媽媽的懷抱中一個跟著一個跳了出來。。。。。。太陽公公把溫暖的陽光灑在豆寶寶身上，說：“豆寶寶們，快來洗洗陽光浴吧！這樣你們才能長高長大！”豆寶寶一邊唱歌一邊說：“謝謝您，太陽公公，我們給您唱支歌?！毙『咏憬憔砥鹆怂?，招呼豆寶寶：“豆寶寶

2、們，快來我這里喝水吧！”豆寶寶們一邊喝水一邊說：“謝謝你，小河姐姐，我們正喝著呢！咕嘟——咕嘟！”風(fēng)姐姐吹了一口氣，說：“快來做運(yùn)動吧！讓你們的身體動起來吧!”豆寶寶們被吹得跳來跳去，手舞足蹈。土地爺爺說：“快來我這里睡覺吧！休息好了才能長成豆芽呢！”豆寶寶們玩累了，紛紛鉆進(jìn)了土里，開始健康地成長啦！二、1、教師演示課件，引導(dǎo)幼兒猜測故事內(nèi)容。師：小朋友們看，誰來了？　　師：這里有一個關(guān)于小豆子旅行的故事，這些小豆子究竟要到哪里去旅行呢？他們會遇到好朋友嗎？我們一塊兒來看一下吧！　　2、教師演示課件，引導(dǎo)幼兒逐一幅講述畫面內(nèi)容?！　煟盒?/p>

3、豆子到哪里去旅行呢？他遇到了誰？　　師：他看到太陽公公會唱歌嗎？用好玩的聲音唱歌，你們會嗎？（呼拉——啪啪啪）　　師：小豆子又遇到了誰？他又會唱出什么好玩的聲音？（咕嘟咕嘟）　　二、教師引導(dǎo)幼兒討論，知道小豆子的成長離不開大家?guī)椭牡览??！　?、引導(dǎo)幼兒觀察最后一畫面，回憶小豆子的成長過程?！　煟盒《棺幼兂墒裁蠢?？　　師：它是怎么變成豆芽的？　　師：它得到過哪些朋友的幫助？那這些朋友又是怎樣幫助它變成豆芽的呢？　　2、教師小結(jié)：豆子在成長的過程中，遇到了太陽公公、小河姐姐、白云阿姨，還有大地媽媽，在大家的幫助下，小豆子就慢慢地長高了，長

4、大了，最后就發(fā)芽了?！　∪⑶楦薪逃　煟喝绻闶切《棺?，你想對幫助過你的朋友們說些什么呢？　　師：你感受到朋友之間互相幫助的快樂了嗎？　　師：如果你發(fā)現(xiàn)別人遇到困難時，你會怎樣做？　　　　三、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用繪畫的方法進(jìn)一步感受朋友之間互相幫助的樂趣?！　∫龑?dǎo)幼兒畫出小豆子新的旅行故事?！　煟盒《棺舆€會遇到別的朋友嗎？　　師：朋友們會幫助小豆子嗎？　　師：小豆子看到新朋友們會唱好玩的歌嗎？　　師：快拿起你的彩筆，帶小豆子去旅行吧！