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1、小學(xué)三年級語文上冊第三單元質(zhì)量檢測題（人教版）學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。查字典語文網(wǎng)提供了小學(xué)三年級語文上冊第三單元質(zhì)量檢測題，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。小學(xué)三年級語文上冊第三單元質(zhì)量檢測題（人教版）一、積累.運(yùn)用。(36分)1.我會拼讀拼寫出漢字。(10分)liánɡshuǎnɡjīngshēnliángshímòfángjǐnzhānɡ()()()()()dǒudòngbōluóxīwàngbēnpǎoyáoyuǎn()()()()()2.辨字組詞。(5分)精()異()
2、希()坊()編()睛()導(dǎo)()殺()防()遍()3.多音字組詞。(3分)shān()yuè()jué()扇樂覺shàn()lè()jiào()4.填空。(8分)1、《秋天的雨》一文是從、、、方面寫秋天的雨的。2、《夜書所見》的作者是代詩人,表達(dá)了作者的思想感情。3、秋天的雨，帶給大地的是，帶給小朋友的是。5.默寫古詩《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》。(5分)《九月九日憶山東兄弟》，。，?！兑箷姟?，。，。二、閱讀(40分)(一)、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃
3、的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。①這段話寫的是：。(2分)②找出描寫顏色的詞：(8分)③讀了這段話，我知道“五彩繽紛”是指。(2分)④用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。仿照文中生動的比喻句用“…像…”造句。(5分)⑤我會寫：一把把小扇子(3分)(二)課外閱
4、讀。理想的翅膀春天，我們最喜歡放風(fēng)箏。這些在天空中飛著的風(fēng)箏，都是我們理想的風(fēng)箏。每個人的理想不一樣，扎出來的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L大想當(dāng)海軍。一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)個昆蟲學(xué)家。那瓦片風(fēng)箏是未來的建筑大師二喜的;小音樂家根子的風(fēng)箏可棒了，那是一架精致的豎琴。最有意思的風(fēng)箏要數(shù)芳芳的了，她直到現(xiàn)在還沒決定長大干什么，所以只好照自己的樣子做了個風(fēng)箏，后腦勺上還拖著一條馬尾巴似的長辮子。我們一邊放線
5、一邊跑著，手里的線越放越長，風(fēng)箏也帶著我們的理想越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。⒈在括號中填上合適的詞。(6分)()的翅膀()的豎琴()的蝴蝶一()水兵帽一()長辮子一()大蝴蝶⒉讀短文，完成填空。(10分)人物風(fēng)箏的樣子理想“我”小薇二喜根子芳芳⒊你的理想是什么?你準(zhǔn)備做什么樣的風(fēng)箏?請用幾句話把你想象的風(fēng)箏描述出來。(3分)三、習(xí)作。(30分)題目：我愛秋天要求：可以寫秋天的美麗景色，也可以寫秋天里自己感到高興的一件事，表達(dá)自己喜愛秋天的感覺。答案一、積累.運(yùn)用。(36分)1.我會拼讀拼寫出漢字。(10分)涼爽精神糧食
6、磨坊緊張抖動菠蘿希望奔跑遙遠(yuǎn)2.辨字組詞。(5分)精心奇異希望磨坊編寫眼鏡指導(dǎo)殺雞防衛(wèi)一遍3.多音字組詞。(3分)扇風(fēng)音樂發(fā)覺扇子快樂睡覺四、填空。1、秋天的到來、顏料、氣味、動、植物準(zhǔn)備過冬。2、南宋、葉紹翁、思念家鄉(xiāng)3、豐收、歡樂五、默寫古詩《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。《夜書所見》蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)送客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。二、閱讀(40分)(一)、課內(nèi)閱讀訓(xùn)練。①這段話寫的是：秋天的雨，
7、有一盒五彩繽紛的顏料。②找出描寫顏色的詞：黃色、紅色、金黃色、金色、橙紅色、橙紅色、紫紅、淡黃、雪白。③讀了這段話，我知道“五彩繽紛”是指色彩繁多,顏色好看。④用“﹏﹏”畫出文中的比喻句。仿照文中生動的比喻句用“…像…”造句。略⑤我會寫：一把把小扇子一棵棵樹一條條魚一朵朵花七、課外閱讀。理想的翅膀⒈在括號中填上合適的詞。(理想)的翅膀(精致)的豎琴(美麗)的蝴蝶一(頂)水兵帽一(條)長辮子一(只)大蝴蝶⒉讀短文，完成填空。人物風(fēng)箏的樣子理想“我”一頂水兵帽當(dāng)海軍小薇大蝴蝶昆蟲學(xué)家二喜瓦片建筑大師根子精致的豎琴小
8、音樂家芳芳長辮子沒決定長大干什么⒊你的理想是什么?你準(zhǔn)備做什么樣的風(fēng)箏?請用幾句話把你想象的風(fēng)箏描述出來。(略)希望提供的小學(xué)三年級語文上冊第三單元質(zhì)量檢測題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
