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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所
2、作所為能有一針見血的評價你是我語錄人中班藝術(shù)蓮花教學(xué)計劃中班藝術(shù)蓮花教學(xué)計劃主要包括活動，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容。學(xué)習(xí)繪畫荷花和荷葉，并結(jié)合繪畫以引導(dǎo)兒童從荷花的形狀，顏色和結(jié)構(gòu)中欣賞美麗的荷花，并提高美學(xué)。能力強，適合幼兒園老師參加中班美術(shù)活動課，來看看蓮花教學(xué)計劃。活動目標(biāo)：1.學(xué)會畫荷花，荷葉，并結(jié)合繪畫。2.引導(dǎo)幼兒從蓮花的形狀，顏色和結(jié)構(gòu)上欣賞美麗的蓮花，提高審美能力。3.培養(yǎng)孩子動手操作的能力，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象在同齡人之間大膽交流。4.讓孩子體驗獨立，獨立和創(chuàng)造力的能力。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1.幼兒園可以組
3、織兒童當(dāng)場觀察荷花。2.兒童讀物，彩色筆或油畫棒?；顒映绦颍阂唬I(lǐng)話題猜想：“泥中有一條龍，頂上有天篷，節(jié)日的一部分，花朵開滿了紅色。'這是什么？二，講解示范你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓
4、你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你
5、喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人欣賞兒童讀物上的蓮花照片，讓孩子們談?wù)撍麄兯吹降?，蓮花是什么以及什么顏色。根?jù)孩子們的講話，適當(dāng)介紹蓮花知識，加深孩子的印象：蓮花有紅色，白色，黃色和粉紅色。蓮花果實叫蓮花；種子叫蓮花，生長在花瓣中間。老師分別展示了蓮花和荷葉。三，兒童手術(shù)1.學(xué)會畫一朵蓮花，兩個不重疊的荷葉，然后學(xué)會將荷葉，葉子和葉子覆蓋物結(jié)合
6、起來。2.鼓勵幼兒大膽畫出所見蓮花。四，老師評論年幼的孩子互相欣賞對方的作品。學(xué)習(xí)繪制荷花，荷葉并自由組合圖片。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的
7、那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
