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《幼兒園中班語言教案《圓圓歌》含反思（通用）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評
2、價(jià)你是我語錄人幼稚園初中語文教學(xué)計(jì)劃《圓圓歌》中班語言教學(xué)計(jì)劃《圓圓歌》包括對適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)的反思。讓孩子們通過觀察圖片來引導(dǎo)他們講圖片的內(nèi)容，仔細(xì)聽孩子們的歌，了解孩子的主要歌曲內(nèi)容，并激發(fā)他們對文學(xué)作品的興趣?？匆幌掠變簣@中班語言《圓圓歌》，對課程計(jì)劃進(jìn)行反思。活動(dòng)目標(biāo)：仔細(xì)聽孩子們的歌，了解孩子們的主要歌曲。引導(dǎo)孩子通過觀察圖片來告訴圖片內(nèi)容。對文學(xué)作品的興趣。鼓勵(lì)幼兒做出大膽的猜測，談話和動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種圓形圖片和物體；幾個(gè)玩具（圓形或某些零件是圓形的）；課件活動(dòng)程序：（1），比賽情況，調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。1.觀察玩具并命名。老師：今天，“圓形王國
3、”已經(jīng)給孩子們帶來了很多玩具嬰兒。你要看什么[直觀地展示各種玩具，請觀察兒童并命名玩具?！?，孩子“玩”玩具，體驗(yàn)“玩”的感覺。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)
4、那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努
5、力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人老師：現(xiàn)在孩子們正在和玩具嬰兒玩游戲！你玩的玩具是什么？你玩得怎么樣？[兒童可以自由玩耍玩具，老師可以參觀以觀察兒童玩耍玩具的情況，并指導(dǎo)兒童說出動(dòng)詞的用法（例如：小手鼓游戲，汽車行駛等）。3.頭腦風(fēng)暴和經(jīng)驗(yàn)交流。老師：答：孩子們現(xiàn)在玩的一些玩具是圓形的，有些是圓形的。B.你剛剛玩什么？這個(gè)玩具輪在哪里？C，你怎么玩？[結(jié)合孩子們的答案，老師展示相應(yīng)的玩具，展示孩子們說的游戲方法，并注意引導(dǎo)孩子圍繞“圓圈”主題
6、加深孩子的印象?！浚?）欣賞和理解內(nèi)容1.欣賞兒童歌曲并體驗(yàn)兒童歌曲的節(jié)奏。老師：RoundKingdom不僅帶來了有趣的玩具，還帶來了好聽的兒童歌曲《圓圓歌》。讓我們一起聽。[老師背誦兒童歌曲，兒童欣賞兒童歌曲]2，學(xué)習(xí)兒童歌曲，加深對兒童歌曲的感受和理解。老師的問題：a，孩子們的歌說什么形狀？說了幾句話？灣他如何移動(dòng)？3.以表達(dá)背誦兒童歌曲并以肢體語言表達(dá)兒童歌曲。（三），觀察地圖，盡量復(fù)制。1.根據(jù)地圖閱讀兒童歌曲，并初步掌握兒童歌曲的結(jié)構(gòu)。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣
7、男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語
8、錄你是我語
