幼兒園中班教案《蝴蝶花》含反思.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計劃《蝴蝶花》帶反思中班教學(xué)計劃《蝴蝶花》包括對適用于中班的音樂主題教學(xué)活動的反思。讓孩子們學(xué)習(xí)創(chuàng)作運動來表達(dá)歌曲的感受，體驗表演的樂趣，聽歌，熟悉旋律，并學(xué)會唱優(yōu)美的歌。聆聽音樂，圖片和整體動作，以幫助孩子們理解《蝴蝶花》的歌詞。來看看幼兒園《蝴蝶花》的倒影吧。目標(biāo)：1.聆聽歌曲，熟悉旋律，并學(xué)習(xí)演唱優(yōu)美的歌曲。2.最初學(xué)會制作動作來表達(dá)歌曲的感覺并體驗表演的樂趣。3.通過整體聽音樂，看圖片和看動作，幫助孩子理解《蝴蝶花》的歌詞。4.在感受歌曲的基礎(chǔ)上理解歌曲的意境。活動準(zhǔn)備：紫羅蘭掛圖，匹配歌曲內(nèi)容的掛圖活動程序：首先，老師組織幼兒到草

2、原，并指導(dǎo)幼兒在欣賞歌曲的同時觀察蝴蝶。老師：孩子們，你喜歡和那只小蝴蝶結(jié)交朋友嗎？當(dāng)您與小蝴蝶成為朋友時，小蝴蝶會飛走嗎？年輕：是的。老師：今天，老師將介紹一只不怕人的美麗蝴蝶。（顯示蝴蝶掛圖）其次，專心的孩子坐在蝴蝶旁邊，跟歌詞聊天。老師：你知道為什么小蝴蝶不害怕嗎？年輕：因為那是一盆花。老師：你知道名字嗎？年輕：三色堇。第三，學(xué)會唱歌。老師：孩子們真的很聰明。今天，老師把一首好看的蝴蝶變成了一首好聽的歌。讓我們聽，這首歌唱了什么？第四，激勵兒童創(chuàng)造運動。老師：蝴蝶很高興聽到孩子們的歌聲。如果孩子們可以表演，那么三色紫羅蘭會更加生動。（孩子的表演）第

3、五，活動結(jié)束?；顒臃此迹罕M管這是一種藝術(shù)（唱歌）活動，但該活動的介紹是選擇三色堇的介紹形式以引起注意。掛圖的生動形象極大地增強了孩子們對這項活動的興趣，這也是科學(xué)領(lǐng)域和藝術(shù)。領(lǐng)域的有機整合。它反映了大綱中提到的集成原理。在活動中，老師還可以使用以下方法：``看誰坐得最好''，尋找美麗的小眼睛，``看誰像我''以及許多其他不同的語言來定期訓(xùn)練幼兒。它更豐富，可以更好地集中幼兒的注意力并提高教學(xué)質(zhì)量。如果在孩子創(chuàng)建動作后老師可以與孩子一起表演，它將更多地體現(xiàn)在活動中的師生互動中。小百科全書：三色堇是歐洲常見的野花種。它也種植在公園中，是冰島和波蘭的國花?；ㄍ?/p>

4、常有紫色，白色和黃色的花朵，因此名稱是三色的。該物種更耐寒，涼爽，開花受光的影響很大。