幼兒園小班英語教案《My face》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班英語課《Myface》帶反思小班英語課《Myface》包括思考適合小班英語主題的教學(xué)活動，讓孩子復(fù)習(xí)英語計數(shù)和單詞面孔，學(xué)會說英語的五種感覺，并能正確發(fā)音，培養(yǎng)孩子對英語的興趣，并通過游戲促進(jìn)孩子的互動。能力和最初的競爭意識，看一看幼兒園小班英語《Myface》，對課程計劃進(jìn)行反思。活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)孩子對英語的興趣。2.復(fù)習(xí)英語單詞的數(shù)量和單詞的外觀，學(xué)會說英語的五種感覺并正確發(fā)音。3.通過游戲提高兒童的溝通技巧和最初的比賽意識。4.了解并理解老師的一些簡單的英語說明，并愿意效法。5.初步理解英語單詞的含義?；顒?/p>

2、內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞“鼻子，嘴，眼睛，耳朵”活動準(zhǔn)備：臉部課件，臉部特征卡（用于拼圖），嬰兒臉部紙（用于粘貼臉部特征），音樂帶等。活動程序：一，主題的開始1.英文問候老師：你好，男孩和女孩年輕：你好，李小姐老師和孩子一起唱歌<早上好>2，復(fù)習(xí)單詞老師：今天，老師將來找孩子們改變魔術(shù)，<指出課件的臉>，看，這是什么？年輕：它的臉老師：是的，<老師模仿臉>：“我是臉，很高興見到你”Young：“也很高興見到你”老師：哦，很好。臉上怎么了誰想幫助我？年輕：眼睛，鼻子，嘴巴.老師：讓我們看看英語中面部的器官數(shù)量。Young：一兩個二，學(xué)習(xí)

3、五種語言的單詞老師：<點擊課件在五種感官上張大嘴>這是什么？年輕：嘴巴老師：哦，這是嘴巴，跟著我“嘴巴”孩子們看著老師的嘴閱讀，并向老師問好'你好嘴'類似于學(xué)習(xí)鼻子，眼睛，耳朵老師：孩子們可以學(xué)得很快，鼓勵自己，鼓勵自己。年輕，好傻，很好。三，游戲記憶詞老師：小寶寶在哭嗎？孩子們怎么了？<顯示課件的面部特征消失>原來的五個娃娃丟了，我該怎么辦？幼兒積極討論尋找方法。我們都是愛孩子，那么讓我們幫助娃娃找到五種感官，讓她成為一個漂亮的娃娃。<老師講解游戲的玩法和規(guī)則，要求孩子們在教室的每個角落找到器官，找到英文名稱，然后在其他孩

4、子身上找到其他器官，并在準(zhǔn)備好的沒有面部特征的嬰兒面紙上組合一個。完整的臉?？纯茨膫€組組合最快，獲勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一個>四，游戲是指活動結(jié)束老師：孩子們，小娃娃的臉好漂亮，他們必須回家，先和他們說再見。年輕：再見老師：以下老師想和孩子們一起做游戲。游戲的名稱是：touchtouch老師發(fā)現(xiàn)一個強壯的孩子與示范游戲合作。老師用手輕輕地拍打孩子的手，并說觸摸鼻子的孩子很快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到并迅速指出相應(yīng)的內(nèi)容。在兒童協(xié)會之后，您可以自由地找到自己的好東西。朋友玩這個游戲。老師鼓勵溝通能力差的孩子找到好朋友。在

5、歡樂的觸控游戲中結(jié)束活動。活動反思：通過這次英語活動，幼兒可以基本掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)一些簡單的英語口語。通過聽，說，學(xué)，用等多種形式的游戲，幼兒可以鞏固和利用他們在游戲中所學(xué)到的知識，并可以在老師的指導(dǎo)下積極參加游戲，并通過尋找朋友來培養(yǎng)孩子的溝通能力。在游戲中，注意幼兒的個體差異，并及時鼓勵和指導(dǎo)他們。小百科全書：臉是指位于人的脖子上方，正好位于頭部前面的臉。臉部有五只眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴和痰液，它們是人體最重要的圖像。臉部由肌肉骨骼和各種組織組成。