幼兒園小班美術(shù)版畫教案:紅黃藍(lán)(通用).doc

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時間:2020-05-12

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1、幼兒園小班美術(shù)打印教案:紅色黃色藍(lán)色1.在欣賞的基礎(chǔ)上,繼續(xù)了解粉末印刷的生產(chǎn)過程,并對印刷活動感興趣。2,嘗試制作粉末印刷品,初步掌握粉末印刷品的操作方法,體驗創(chuàng)作的樂趣。3.將鉛筆和水粉筆握在正確的位置,并學(xué)習(xí)如何調(diào)整調(diào)色板上的顏色。活動準(zhǔn)備:l,孩子熟悉粉末印刷的操作材料。2.課件:蒙德里安的“紅,黃,藍(lán)”系列。3,粉體印刷一方面印刷操作材料:水粉筆,調(diào)色板,工作紙,5B鉛筆等。4.小組共享的材料:兩個帶有顏料的調(diào)色板,兩個抹布,桌布和水罐?;顒映绦颍?.展示用于粉末打印的工具材料,以幫助兒童回顧材料使用規(guī)則。(1

2、)老師:您還記得這些材料是如何使用的嗎?這是什么?這有什么用途?如何使用?如何服用水粉筆?如何使用工作文件?我應(yīng)該先做什么?關(guān)于什么?(2)老師:共享的顏料如何轉(zhuǎn)移到自己的調(diào)色板上?(您會用小湯匙在自己的調(diào)色板上挖些小湯匙)更改顏色時首先要做什么?(洗筆)2.欣賞蒙德里安的作品《紅黃藍(lán)構(gòu)成》,這引發(fā)了“格子布”的話題。(1)老師:這幅畫給你帶來什么?猜猜,可能畫了什么?像什么?(2)老師:畫家在畫格子時使用什么顏色?這些顏色如何搭配在一起?3,兒童開展粉末印刷和書法創(chuàng)作活動。(1)重點(diǎn):學(xué)會用5B鉛筆在吹紙上畫格子布;將

3、水粉顏料沿鉛筆輪廓涂抹在吹塑的紙上;更改顏色時,用碎布擦拭筆上的油漆;壓粉并擦拭以打印粉板。(2)難點(diǎn):掌握筆的重量(不能弄碎吹的紙,也不能太輕看到打印物);當(dāng)將油漆應(yīng)用到輪廓時,應(yīng)使用鉛筆將其繪制下來。提示:(1)因為這是對抽象繪畫的欣賞和創(chuàng)造,所以教師可以鼓勵孩子大膽地想象和表達(dá),而不必像“格子布”一樣。(2)在使用鉛筆的過程中,幫助兒童感覺吹紙的柔軟,濃密的紋理以及5B鉛筆的濃密和深深的劃痕。4.欣賞彼此的印刷品并在生產(chǎn)過程中交流經(jīng)驗。(1)老師:看看誰的格子圖案更清晰,并互相介紹一些好的方法。(2)老師:您在繪畫

4、時遇到什么問題?活動建議:日?;顒永蠋熀秃⒆觽児餐蕾p幼兒的粉紅色畫,并交流在生產(chǎn)過程中遇到的困難和發(fā)現(xiàn)的好方法。角落活動藝術(shù)區(qū):展示第一個兒童的第一個手工印刷版畫,以激發(fā)兒童對進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。在家上學(xué)請到花園里看孩子們的第一批照片,并促進(jìn)換屋。

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