幼兒園小班教案《手》（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《手》小班教學(xué)計(jì)劃《手》適用于小班主題教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們認(rèn)識(shí)小手，懂得保護(hù)自己的小手，愛自己的小手，喜歡玩小手游戲，快來看看幼兒園課《手》課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.我愛我的小手，喜歡玩小手。2.知道小手并知道如何保護(hù)小手。3.學(xué)習(xí)小手的安全和健康知識(shí)。4.大膽說出自己的理解。5.培養(yǎng)兒童手部動(dòng)作的靈活性?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道小手，并且知道如何保護(hù)小手?；顒?dòng)困難：最初掌握保護(hù)小手的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備1.有節(jié)奏的音樂磁帶。2.保護(hù)小手的圖片?；顒?dòng)程序：1.節(jié)奏01003010領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)老師帶領(lǐng)孩子玩弄身體上的音樂，感受小手的活動(dòng)。2，引導(dǎo)幼兒

2、通過各種形式了解小手，懂得保護(hù)小手（1）知道你的小手，愛你的小手。通過觀察，感知和描述，我知道小手上有手指，指甲，手掌，背部等。讓我說：小手和小手真的很可愛，有1、2、3、4、5、5個(gè)手指。（2）抓小手，體驗(yàn)小手游戲的樂趣。刮手掌，刮擦同伴和老師的手掌，并告訴您感覺。說：小手真有趣，抓撓小手，哈哈哈，發(fā)癢的蟑螂-（3）了解小手的技能，并知道如何保護(hù)小手。----在日常生活中幫助我們：打手勢，敲打電腦，帶東西，穿衣服.----在學(xué)習(xí)過程中為我們提供幫助：拿著彩色鉛筆，拿著書，翻圖畫書.----在游戲中：玩玩具，彈鋼琴，舔手指，做舞步.3，學(xué)習(xí)小

3、手的安全衛(wèi)生知識(shí)，掌握小手的保護(hù)方法（1）觀看圖片以了解小手的安全和健康知識(shí)。----不要吮手指，不要擦指甲。----經(jīng)常洗手，剪指甲并保持手清潔美麗。----感冒時(shí)，請?jiān)谑稚贤磕ㄊ钟筒⒋魃鲜痔祝悦饬鸦騼鰝?---不要僅將小手放在孔或門縫中，也不要拿取鋒利或高溫的危險(xiǎn)物品以確保小手的安全。（2）模擬洗手過程，擦洗手油，并體驗(yàn)保護(hù)小手的方法。活動(dòng)額外資訊：鼓勵(lì)幼兒在生活中用自己的小手去做事情，做他們能做的事情，并知道照顧和保護(hù)自己的小手。活動(dòng)反思：此活動(dòng)設(shè)計(jì)了節(jié)奏的介紹------------------------------------

4、----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5、-----------------------------------------------------------------------------------------------------------法律等教學(xué)方法。在活動(dòng)開始時(shí)，老師帶領(lǐng)幼兒做一個(gè)小手的小節(jié)奏，爬行在身體上，感受小手的柔韌性和趣味性，進(jìn)一步集中孩子的注意力，并激發(fā)孩子對參加小動(dòng)物的興趣。活動(dòng)。第二步，采用多渠道參與法，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的手，如看，觸摸，說話，數(shù)數(shù)，玩耍和玩耍?！癓ilao”，“Scratch”，“Finger”，“JumpaDance”小游戲可

6、以有效地吸引幼兒，引導(dǎo)兒童的活動(dòng)興趣，消除陌生感，并縮短師生之間的距離。使幼兒在輕松愉快的氛圍中了解小手的技能，知道如何保護(hù)小手。最后一步是幫助幼兒掌握保護(hù)雙手的方法?！缎∈峙馈分赋觯骸坝變簣@必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在第一位”，幼兒園的健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合。因此，教師指導(dǎo)孩子觀看意外傷害小手的視頻，引起孩子注意保護(hù)小手的安全性。然后，我們將討論如何保護(hù)小手。為了避免空洞的講道，老師帶領(lǐng)孩子模仿洗手的動(dòng)作，擦洗手油，并讓孩子掌握通過親身經(jīng)歷保護(hù)小手的方法?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我發(fā)信號通知年幼的孩子揮手，用小手給客人道別，

7、并把孩子帶出活動(dòng)室。它不僅可以呼應(yīng)活動(dòng)的開始，還可以激發(fā)幼兒探索小手的興趣，從而使孩子們自然可以在友好和諧的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。小百科全書：除了天生患有缺陷或增生外，普通人還擁有一只左手和一只右手。每只手有五個(gè)手指，其中包括三個(gè)食指，中指，無名指，小指（也稱為尾指）和只有兩個(gè)部分。拇指，但出生時(shí)也可以用第六根手指。