幼兒園小班教案《奇妙的蛋》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學計劃《奇妙的蛋》帶反思小班教學計劃《奇妙的蛋》反映了適用于小班的以科學為主題的教學活動，使孩子們初步了解拱形表面可以承受大力的現(xiàn)象，并了解其在生活中的作用，即作用于凹面的力蛋殼的凸表面和不同的現(xiàn)象產生了探索的欲望和興趣，并且僅描述了您自己的操作過程和結果?？靵砜纯磶в蟹此夹越虒W計劃的003010幼兒園班級?；顒幽繕?.探索在蛋殼凹凸表面上出現(xiàn)的不同現(xiàn)象的愿望和興趣。2.最初，拱形表面可以承受很大的力并了解其在生活中的用途。3.簡單說明您自己的操作和結果。4.通過實驗，培養(yǎng)相互的禮貌，學習分工合作的能力。5.在交流活動中，您可以注意傾聽并尊重同事的講話?；顒訙蕚?.測

2、量設備（一套），蛋殼（分為兩半），鉛筆，水，稻草，透明膠帶紙，紙條（三根，長度相同），河模型（固定紙條），小塊。2.教師操作材料：一套臺式教具，一張記錄紙，一臺投影儀以及橋梁，隧道，圓頂?shù)鹊膱D片?；顒映绦虻谝?，激發(fā)興趣，引導孩子的操作認知。（1）故事《奇妙的蛋》引發(fā)了一個問題：雞怎么砸蛋殼？（2）激發(fā)孩子用鉛筆尖代替小雞的尖嘴，以模擬小雞給蛋殼打翻的過程；當力施加到蛋殼的凹面時，蛋殼容易破裂。（3）老師：嘗試用蛋殼的另一面看會發(fā)生什么。引導孩子驗證作用在蛋殼凹凸表面上的相同力引起的不同現(xiàn)象。二，實驗：知覺的分散。（1）將水滴在蛋殼的凹凸表面上，引導孩子觀察兩種不同的現(xiàn)象以及初始知

3、覺的分散。（2）育兒：將水滴在蛋殼的凸面上，然后重新散去力。（3）教師給出圖1的一個簡單總結：我們在蛋殼上施加的力就像水滴，滴在凹面上，該力就像水滴，并且力很大；液滴在凸面上。力像水滴一樣流到周圍，分散并減小了力。第三，知識傳遞，了解薄殼結構原理在日常生活中的應用。（1）老師：您一生中看到過哪些物體？（2）使用物理投影儀向兒童介紹拱橋，圓頂，隧道等的圖片，并了解薄殼結構原理在生活中的應用。第四，孩子們繼續(xù)探索，并學習使用簡單的統(tǒng)計方法記錄探索的結果。（1）給孩子一個河模型和三張紙，啟發(fā)孩子嘗試建造不同曲率的拱橋，用小塊代替拱橋的力來測量，并記錄觀察結果。（鼓勵幼兒使用他們自己的方

4、法進行記錄。）示例：（圖表）（2）幫助幼兒比較幾座橋梁的壓力水平，使幼兒學會用更一致的語言介紹他們的觀察結果。（3）老師：您認為哪種拱橋好用？幫助孩子分析實際應用的利弊，發(fā)現(xiàn)新問題。五，延伸延伸：激發(fā)孩子探索的欲望?；顒臃此迹和ㄟ^這一課，我了解到讓孩子們充分自治是非常重要的?？茖W課特別賦予孩子充分的自主權，并鼓勵他們自由進行探索，同時確保孩子的興趣和熱情。很重要。我相信孩子們真的很棒。小百科全書：雞蛋是指某些陸生動物生產的雞蛋，并且胚胎的外殼是防水的。鳥類，爬行動物以及哺乳動物的鴨嘴獸和蚜蟲已產卵。在適當?shù)臏囟认?，卵會在特定的時間孵化，并且幼蟲會使用嘴上方的角質材料打開卵殼并將其

5、破裂。