小班主題活動(dòng)教案：我長(zhǎng)大了教案(附教學(xué)反思).doc

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1、小班主題活動(dòng)課程計(jì)劃：我從小就有一個(gè)課程計(jì)劃（反思教學(xué)）小班主題活動(dòng)我在課程計(jì)劃中長(zhǎng)大（反思教學(xué)）。它主要包括設(shè)計(jì)思想，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反映等內(nèi)容。孩子們?cè)敢鈨A聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并且能夠大膽地說(shuō)話。孩子們?cè)敢馀c他人交流。與他人分享的好習(xí)慣適合幼兒園教師參加小班主題活動(dòng)課程。來(lái)看看我是否已經(jīng)長(zhǎng)大了課程計(jì)劃。設(shè)計(jì)理念已經(jīng)是一個(gè)小班的孩子，但是一些年幼的孩子仍然嚴(yán)重依賴(lài)父母，對(duì)自己的行為和能力缺乏信心，并且不愿意嘗試接受新事物。為了應(yīng)對(duì)這種現(xiàn)象，我設(shè)計(jì)了這項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到他們是通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)

2、，講述和總結(jié)自己等一系列活動(dòng)而成長(zhǎng)起來(lái)的，他們自己可以做很多事情。活動(dòng)目標(biāo)孩子們?cè)敢鈨A聽(tīng)別人的話，大膽地說(shuō)話。2.幼兒愿意與他人交流，養(yǎng)成良好習(xí)慣，與他人分享。3，幼兒在活動(dòng)中可以意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，知道自己應(yīng)該如何做自己的事情。4，愿意與同齡人，老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。5.在活動(dòng)期間展示孩子的可愛(ài)一面?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.安排一個(gè)小型嬰兒攝影展。2.幼兒期間老師自己的照片。3，孩子們從家里帶來(lái)了自己孩子的照片。4.一臺(tái)投影儀，一個(gè)屏幕和一個(gè)小鏡子?；顒?dòng)程序首先，兒童參觀攝影展，以激發(fā)對(duì)活動(dòng)的興趣。老師和

3、學(xué)生一起看照片展指導(dǎo)意見(jiàn)：'孩子們，今天，劉先生想帶你去一個(gè)非常有趣的'寶貝照片展'，你愿意去嗎？”。其次，檢查老師的童年照片和成人外貌，總結(jié)老師的成長(zhǎng)和變化。1.通過(guò)投影機(jī)將教師的照片投影到大屏幕上并與孩子一起觀看。（1）老師：'我們剛剛一起參觀了嬰兒攝影展。你快樂(lè)嗎？”。（2）老師：“今天，劉老師給小時(shí)候帶了劉老師的照片。你想看看劉老師小時(shí)候的樣子嗎？“2.觀看老師的照片。孩子告訴老師老師和現(xiàn)在之間的區(qū)別，并討論為什么它變得與眾不同。第三，我了解到我已經(jīng)長(zhǎng)大并提出了自己的要求。1.孩子們小時(shí)候看自己

4、的照片，在鏡子里與自己比較，找出他們與現(xiàn)在的不同之處。（引導(dǎo)孩子們了解他們長(zhǎng)大后對(duì)身體各部分所做的改變，并鼓勵(lì)他們?cè)谛〗M中大膽說(shuō)話。）2，孩子們討論他們現(xiàn)在可以做些什么，如何在未來(lái)的生活中做一個(gè)有能力的寶寶。（老師觀察幼兒的自由談話）3.根據(jù)幼兒的自由談話總結(jié)?；顒?dòng)反映這項(xiàng)活動(dòng)的選擇接近孩子們的生活，組織形式也相對(duì)較新。在活動(dòng)中，孩子們有很強(qiáng)的興趣和高度的參與，特別是當(dāng)他們談?wù)撍麄冮L(zhǎng)大的變化時(shí)，他們急于告訴和分享他們與朋友的成長(zhǎng)。因此，該活動(dòng)相對(duì)成功地進(jìn)行。通過(guò)這次活動(dòng)，我深知今天社會(huì)中的孩子們接受了許

5、多新事物和豐富的想象力，所有事物都有自己的想法和意見(jiàn)。過(guò)去的“填鴨式”教學(xué)未能滿(mǎn)足他們的好奇心和對(duì)知識(shí)的渴望，也不利于培養(yǎng)他們積極學(xué)習(xí)，積極探索，積極解決問(wèn)題的能力?，F(xiàn)在，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們更愿意發(fā)現(xiàn)，嘗試，探索，最后與老師一起得出結(jié)論。在開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)時(shí)，教師和學(xué)生感到輕松愉快，幼兒接受并掌握好。所以從某種意義上說(shuō)，幼兒不需要老師，也需要伴侶。