資源描述：
《小班體育游戲活動教案：小兔拔蘿卜教案(附教學(xué)反思).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小班體育游戲活動課程計劃：兔蘿卜教學(xué)案例（帶教學(xué)反思）小班體育游戲活動兔拉蘿卜教學(xué)計劃（帶教學(xué)反思）主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)雙腳向前跳，鍛煉腿部力量，懂得遵循規(guī)則對于游戲，感受參加團(tuán)體活動的樂趣，適合幼兒園老師參加小班游戲活動課，來看看兔子拉蘿卜的教學(xué)計劃?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)會用腳向前跳，鍛煉腿部力量。2.了解游戲規(guī)則，感受參加團(tuán)體活動的樂趣。3.提高行動的協(xié)調(diào)性和敏感性。4.樂于參加體育比賽，體驗游戲的樂趣。5.培養(yǎng)孩子對體育的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1，兔媽媽頭飾一，兔頭飾，籃子4。2.錄音機和錄音帶。3，場地布置：蘿卜（紅，
2、白，綠，橙蘿卜）?；顒映绦颍菏紫?，老師將對話描述為“兔媽媽”，以激發(fā)幼兒的興趣。老師：'兔子，你最近在家里做得很好。為了贊美你，我母親決定在蘿卜地上撿些蘿卜，為你做一頓美味的飯，好嗎？那么你可以幫助你的母親，和媽媽一起去蘿卜拉蘿卜嗎？“第二，準(zhǔn)備運動老師：'在你離開之前，請讓兔子和你母親一起做運動?！皽?zhǔn)備活動《向前沖》。2，老師：“好的，鍛煉已經(jīng)完成，讓我們?nèi)ヌ}卜，去-”三，孩子探索拉蘿卜的方式，學(xué)習(xí)新的動作：兔子跳。老師：'看看每個人，我母親在蘿卜地上種什么蘿卜？'（白蘿卜，胡蘿卜，胡蘿卜，青蘿卜）2，探索拉蘿卜的方法。小兔子，你最喜歡什么蘿卜？你怎么
3、拉蘿卜？我們來討論它并快速分成兩排。（請讓3或4個孩子做一個動作）請小兔子仔細(xì)看看。他是怎么去菜地拉蘿卜的？（有些人正在經(jīng)過，有些人正在逃跑，有些人正在跳過）每個人都在同一個地方一起學(xué)習(xí)。3，找到兔子跳躍的動作，詢問兔子跳躍動作的要領(lǐng)，要求孩子邊說邊學(xué)習(xí)。老師：'兔子非常聰明，兔子正在跳蘿卜。今天，讓我們一起學(xué)習(xí)這項技能。讓兔子和母親一起工作：兩只腳靠得很近，膝蓋彎曲，兩只腳一起跳，這時雙腿挺直;著陸時，前掌輕輕觸地?！?，孩子跳到位。我們只是在同一個地方練習(xí)。請求一個空的地方練習(xí)并嘗試向前跳。當(dāng)你跳躍時，小心不要打其他兔子。媽媽想看看哪只兔子最嚴(yán)重，跳
4、得最好。6，實踐的作用。老師：'請讓男嬰跳到我身邊。然后請女嬰跳到我身邊?！暗谌螒?拉蘿卜'。1.告訴游戲要求。老師：'小兔子已經(jīng)學(xué)會了認(rèn)真跳躍的技巧?，F(xiàn)在他們可以去蘿卜幫媽媽拉蘿卜了。請看兔子。每個蘿卜樓都有兩條道路。一個是紅色，另一個是綠色。當(dāng)您停留時，您將在蘿卜紅色路徑前排隊。它是什么顏色？然后你可以跟著一個，用母親的技巧教'雙腳在一起，輕輕地向前跳'，去蘿卜挑選你最喜歡的蘿卜，一次只能拉一個，注意跳到蘿卜當(dāng)沒有擠壓或抓住然后從綠色小道跳回來并把蘿卜放在前籃?！?，孩子們排成蘿卜拉蘿卜。教師觀察和指導(dǎo)不與個人行為協(xié)調(diào)的兒童。（1）個別兒童展示蘿
5、卜和一排兒童拉蘿卜。（2）一個孩子跟著蘿卜。老師：好的，小兔子可以離開。（3）老師指出了幼兒存在的問題，強調(diào)了兔子跳躍的基本要點。例如，當(dāng)人們擁擠時，你應(yīng)該注意什么？跳躍時，兩腳應(yīng)該靠在一起，一起跳，一起降落，等等。（4）孩子再次集體去蘿卜拉蘿卜。老師：這蘿卜是給你生吃的，你把它放在口袋里。你可以跟著一個，去蘿卜，拉蘿卜幾次。當(dāng)你的母親叫'停'時，看看你拉了多少蘿卜。老師：媽媽看到蘿卜里還有很多蘿卜。兔子沒有幫助母親把它拉出來嗎？第四，放松并結(jié)束。老師：'小兔子真的很有能力，他們都喜歡勞動。他們?yōu)槟赣H做了很多事。媽媽真高興。我們一起跳舞吧。讓我們一起把蘿
6、卜帶回家，讓母親為你做！活動反映：'兔子！今天天氣真好，媽媽會帶你出去玩嗎？隨著音樂，孩子們和老師一起進(jìn)入體育場?！扒懊嬗刑}卜，地上的蘿卜成熟，你愿意幫助你的母親拉蘿卜嗎？每個小兔子去拉蘿卜，然后回到她的母親，你明白嗎？然后，兔子將蘿卜拉回兔子的母親，母親檢查兔子拉蘿卜。然后，每個人一起洗蘿卜，然后將蘿卜運回家。這項游戲活動主要是讓幼兒將蘿卜運到家里，讓孩子們分成三組將蘿卜運回自己的籃子里。在途中，你必須穿過小溪，鉆穿洞穴，然后回家并將蘿卜放入籃子里。然后站在房子后面的小圓點上。第二個孩子必須等待第一個孩子將蘿卜放入籃子才能開始運輸蘿卜，依此類推，直到所
7、有的兔子都將蘿卜運到家里。根據(jù)游戲規(guī)則，老師帶領(lǐng)孩子們攜帶蘿卜。在那之后，根據(jù)不同的規(guī)則，第二次拉蘿卜。這種教學(xué)活動主要是培養(yǎng)孩子跳躍和練習(xí)的能力，鍛煉身體的敏感性和協(xié)調(diào)性，從而激發(fā)孩子積極參與體育比賽，體驗游戲的樂趣。在體育課中，由于要練習(xí)跳、鉆的能力，我覺得周老師上的課，在剛開始部分中，導(dǎo)入部分雖然不錯，但缺乏了幼兒熱身的一個環(huán)節(jié)，如'媽媽帶你們一起去外面玩'時，兔媽媽可以做抖抖手、抖抖腳，或者活動下各關(guān)節(jié)，這樣，為接下來的游戲做好了鋪墊，同時，孩子們的積極性也會更高。對于體育的活動，以前我一直覺得上起來很不錯，也很簡單，其實，并非這樣。對于戶外活動
8、，特別在上公開課時，孩子的注意力會隨著周邊的環(huán)境而分散，孩子的紀(jì)律也是尤為重要的
