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《小班健康活動教案：我有一雙小小手教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、小班健康活動課程計劃：我有一個小手教學計劃小班健康活動我有一個小手教學計劃，主要包括活動意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動評估等，知道手掌的名字（手，背，指甲，五指））幫助孩子們理解我覺得我的小手很有能力。適合幼兒園教師參加小班健康活動課程。來看看我是否有一個小手教學計劃?；顒右庀颍喝缃瘢ㄒ坏暮⒆釉谝路淼绞?，米飯開放的環(huán)境中長大。父母選擇更換和過度挑選孩子失去一些自助服務機會。通過這項活動，孩子可以意識到他的小手非常有能力和刺激。孩子自己想做自己的事情，培養(yǎng)孩子的自理能力，此外，還可以讓孩
2、子知道自己的雙手，知道小手的使用，對自己的小手感興趣，發(fā)芽保護小手的意識。活動目標：1.知道手掌的名字（手，背，指甲，手指）。2.幫助孩子理解并意識到他們的小手很有能力。3.快速概述如何保護雙手。4.培養(yǎng)幼兒的動手能力。5.掌握健康常識的第一手資料。活動準備：Rhythm《我有一雙小小手》音樂，手工圖片，小鈴鐺，書籍，手帕，充氣玩具等活動程序：首先，引入部分節(jié)奏《我有一雙小小手》帶領活動老師帶領孩子用音樂做小手，感受小手的活動。二，擴展部分1）觀察小手，知道小手老師：請孩子仔細觀察他們的小手，告訴老師你發(fā)現了
3、什么總結：我們有兩只手，一共十指，我們的手指都是長度不一樣也不一樣厚。它又粗又短，而且是拇指。站在拇指旁邊的是食指。最高的是中指。它很薄很小，它是一個小手指，其余的被稱為無名指。我們的小手上有釘子，另一方面，手背上有一張手的圖片。請讓孩子們熟悉手背，指甲和五指。2）小手的技巧引導孩子談論他的小手可以做什么，以便他們意識到他們的小手非常有能力。老師：你的小手會做什么？幼兒：我的小手會拍攝和穿著.2.除了這些東西還會做什么？看看周圍的東西，去玩吧。（各個角落都有小鈴鐺，書籍，手帕，充氣玩具等）。3.當孩子玩玩具時
4、，老師問孩子：你的小手在做什么？4，引導清理雙手的動作：如：我的小手敲小鈴，我的小手在一堆手帕上，我的小手捏它會響，等等。老師：'誰知道小手里有什么特殊技能？（招招手）這是什么意思？“孩子：再見與否。老師:(做'來'動作）這是什么意思？幼兒：過來。.老師摘要:事實證明它會用小手說話。3）引導孩子們思考如何使他們的小手更有能力，教育孩子們更多的動手，并努力工作。老師提問：除了你剛剛做的事，你的小手會做什么？（與您旁邊的孩子溝通，請回答個別孩子）教師摘要:孩子們的小手真的很有能力，可以做很多事情。那么你如何讓你的
5、小手更有能力？啟發(fā)孩子，想想:如果一切都是由爸爸，媽媽或祖父，奶奶完成的，那么這只小手是否會非常有能力？教育孩子們自己做自己的事情，但也有助于他們在自己的力量范圍內做一些事情。4）教育幼兒注意衛(wèi)生并保護自己的小手。老師:小手很有能力，我們怎樣才能保護小手？讓孩子伸出手，看看臟手臟的小手，然后把它交給孩子的正確運動洗手，這樣孩子的背部就不會長，孩子就會訓練好剪指甲;不要吮吸你的手指;不要用刀，剪刀，冬天洗手涂抹護手霜，外出戴棉手套?；顒友悠冢?.組織幼兒用手改變魔法，做手指游戲等。在游戲中，孩子們自然地學習對手
6、的理解，并且知道手可以做很多事情。2.提醒并敦促幼兒在日常生活中學習自己的東西?；顒釉u估：節(jié)奏的引入-師生之間的討論-感知的探索-對話總結的教學過程，逐步深化，聯鎖，自然地實現教育目標。首先，通過孩子們自己的活動，通過觀察，比較，游戲等形式引導孩子了解自己的小手，知道每個人手背上都有一雙手，手和手指。每個手指都有自己的名稱和功能。然后通過游戲操作，孩子發(fā)現他可以在他的探索中做很多事情。通過聽老師解釋和回答問題，孩子萌發(fā)自己的欲望，從而培養(yǎng)孩子的自理能力。最后，讓孩子們觀察自己。所以我明白如何保護我的小手。
