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《大班主題活動教案：舞龍教案(附教學反思).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、大班主題活動課程計劃：舞龍教學案例（帶教學反思）大型主題活動龍舞案（以教學反思）主要包括活動設計背景，活動目標，教學重點，難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容。通過活動，簡單了解龍舞的習俗，激發(fā)孩子們對中國民間傳統(tǒng)文化活動的興趣，利用各種廢料制作龍體，培養(yǎng)孩子的動手操作能力和想象力，適合幼兒園教師參加大班主題活動課，來看龍舞課程計劃。事件設計背景龍舞是中國的傳統(tǒng)慶典。春節(jié)期間，普通民眾組織的舞龍比賽深受人們，特別是兒童的喜愛。所以，我開始讓孩子們制作一個“龍”并組織孩子們玩游戲?；顒幽繕?.
2、通過活動，了解龍舞的習俗，激發(fā)孩子對中國傳統(tǒng)文化活動的興趣。2，利用各種廢料制作龍體，培養(yǎng)孩子的動手能力和想象力。3.讓孩子體驗龍舞的樂趣，感受龍舞的活潑氣氛，培養(yǎng)孩子團結(jié)合作的能力。4.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。5.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。教學重點，難點如何跳龍和孩子配合龍舞?；顒訙蕚?，材料準備：各種手工材料如紙箱，稻草，縐紙。2.龍的圖片和龍的視頻。3.音樂《金蛇狂舞》?；顒映绦颍?）兒童對《金蛇狂舞》音樂的欣賞進入主題。1.讓孩子們享受音樂，感受音樂的快樂。2.讓孩子們再次欣賞音樂，
3、更多地了解音樂。（2）展示龍舞的圖片，受到幼兒的賞識。1.老師：聽完音樂后，老師現(xiàn)邀請孩子們欣賞一些好看的照片。在看圖片時，老師要求孩子們注意它們：圖片中有什么？他們在做什么？你以前見過嗎？你什么時候見過的？2，老師簡要介紹了龍舞的習俗。3.呈現(xiàn)不同類型的龍圖片。（3）兒童觀看龍舞視頻，感受龍舞的熱鬧氣氛，并嘗試模仿龍舞動作。（4）動手操作：神圣之龍1.老師：請讓孩子們仔細看看龍使用的“道具龍”的哪些部分。（龍頭，龍體，龍尾）2，老師提前告訴領導，老師引導孩子觀察收集的材料，并刺激孩子的愿望。3
4、.鼓勵幼兒制作簡單的龍和教師參與指導。（5）游戲：龍舞老師引導孩子回憶并講述他所見過的龍舞表演。2.引導孩子們到四人一組，自由地嘗試合作和協(xié)調(diào)。老師是龍舞者。請仔細觀察教師手上的彩球，并根據(jù)彩球的位置做出相應的動作。例如，如果彩球高高，則水龍頭會升高;彩球會下降，孩子們會跪下來跳龍。老師指示孩子玩龍舞比賽。引導孩子們根據(jù)彩球方向的變化來看龍舞。請孩子做小龍，小組游戲，老師提示'小龍人'解除球的動作。6，孩子交換角色來玩游戲7.指導全班制作長龍，用音樂表演龍舞。（6）擴展活動：在戶外活動中，引導孩
5、子進一步練習多人合作龍舞。教學反思這次活動的創(chuàng)新之處在于讓幼兒從觀看，說話，做和玩的過程中慢慢了解龍舞的習俗和舞龍的要領。中國傳統(tǒng)文化龍舞與音樂，體育和情感的融合也是本次活動的焦點。龍舞的教學活動真正抓住了教育機會，貼近了孩子們的生活?！毒V要》指出教師應善于發(fā)現(xiàn)隱藏在兒童利益，游戲和事故中的教育利益，抓住機遇并積極引導他們。在這種情況下，孩子們已經(jīng)表達了對他們言行中“龍舞”表現(xiàn)的熱愛，所以我掌握了核心目標，及時調(diào)整并充分利用它們，以確保孩子們的興趣點得以實現(xiàn)“龍舞”的活動?！褒埼琛被顒釉谠S多慶祝
6、活動中舉行，孩子們可以親眼看到它，主題與他們周圍的生活息息相關(guān)。孩子們很容易理解和掌握。在活動開始之前，我在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了很多用于龍舞的龍的圖片，讓孩子們仔細觀察了龍的特征。孩子們對水龍頭，龍尾和龍有興趣。觀察，孩子對龍的基本結(jié)構(gòu)有一定的了解，所以通過孩子之間的互動來激發(fā)孩子參與龍的制作的積極性。在活動期間，孩子們已經(jīng)萌生了從第一個環(huán)節(jié)跳舞龍的想法。在回答我的問題“他們?nèi)绾翁琛睍r，他們渴望開始表演舞龍。在活動中，孩子們知道龍?zhí)韪S彩球，彩球在哪里跳舞，以及龍頭跟隨的地方。在龍舞比賽中，我發(fā)現(xiàn)
7、孩子們跳起來真的很像。一開始，孩子們?nèi)匀粺o法自由地跳舞，但是當他們聽到《金蛇狂舞》的音樂時，他們可以跟上音樂的節(jié)奏，跳得很漂亮。通過觀察孩子們的龍舞，我發(fā)現(xiàn)自己不斷要求孩子們在詢問“如何跳舞”時觀察并讓他們發(fā)現(xiàn)龍舞的秘密。孩子們會在龍舞比賽中遇到這樣的情況：龍在舞蹈中轉(zhuǎn)身，不能改變不同的路線;龍頭，龍體和龍尾太靠近，導致龍體在沒有拉伸的情況下收縮在一起。來。在這個時候，我們需要我們的老師相應地指導?！拔椠垺被顒硬粌H鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)，還擴展了幼兒園活動的內(nèi)容和形式，同時有效地整合了教育目標和教
8、育資源。
