大班主題小熊買糖果教案反思.doc

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1、大班主題小熊買糖果教學(xué)案例反射熊買糖果教學(xué)案例反映的大班主題主要包括活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反映等內(nèi)容，感受故事的幽默風(fēng)格，能用動作表達對故事的理解，通過活動可以了解一些有效的記憶方法，并了解正確記憶的重要性，適合幼兒園老師參加大班主題活動課，來看熊買糖果課的計劃?；顒幽繕?biāo)：1.感受故事的幽默風(fēng)格，并用動作來表達對故事的理解。2，通過活動可以了解一些有效的記憶方法，并了解正確記憶的重要性。3.培養(yǎng)幼兒的觀察和動手能力。4.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。5.提高幼兒思維敏捷性?；顒訙?zhǔn)備：熊圖像，圖片三組活動程序：首先，展示熊介紹的形象今天老師帶來了一位新朋友。

2、你是誰？（跟熊打招呼）你覺得這只小熊在做什么？（思考事情）3，它在思考事物，因為他的記憶力不好，記憶力有什么不好？（如果你記憶力不好，如果你說過，你會在一段時間后忘記它。）其次，欣賞故事，初步了解故事的內(nèi)容，感受故事的幽默老師講述了故事的第一部分。（1）母親要求熊買什么？（根據(jù)孩子顯示圖片）（2）突然發(fā)生了什么，熊買東興是什么？（3）熊市采取了哪些不同的方法將玩具帶回家？（注意引導(dǎo)孩子說出拉，蹲，背等的動作并模仿它）2.講述第二部分的故事（1）熊這次記得要買的東西嗎？怎么會再次忘記？（2）這次熊買了回家的東西。（3）熊用什么方法把東西帶回家？（讓孩子們談?wù)搹娬{(diào)動詞片段

3、，頂部，擁抱，讓孩子試著模仿）3.講述故事的其余部分（1）讓孩子先猜一下，你覺得這次熊能買到嗎？（兒童免費答案）：然后讓我們繼續(xù)聽故事，看看熊是否正確。（2）老師講故事。這次熊買了它嗎？發(fā)生了什么事，讓熊忘了它。（3）熊忘記了什么？聽完這個故事后，你認(rèn)為最有趣的是什么。5，老師和孩子結(jié)合圖片講故事《小熊買糖果》第三，結(jié)合生活經(jīng)驗，幫助熊，了解一些有效的記憶方法。（1）熊沒有完成母親的任務(wù)，誰能幫助它記住母親的話？（2）教師的總結(jié)：你可以用筆寫下來;你可以畫它;你必須仔細(xì)聆聽，并在聽到它時聆聽;四，活動延伸你因為記憶力不好而生活中有個笑話嗎？請與個別孩子交談。2，今天我

4、們知道有很多好方法可以幫助我們記住，請考慮其他方法來幫助我們記住，想想告訴老師，我們分享?；顒臃从常涸诘谝淮卧囼炛?，我發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如：教具太大，整個畫面看起來凌亂，老師講得更多，就像第一個問題，記憶力不好，孩子可以說出來，老師不必去做例子。還有一些游戲不使用數(shù)字，你也應(yīng)該得到與故事相關(guān)的東西，比如水果，食物，學(xué)習(xí)用品等等。由于時間問題，我沒有進行第二次試驗。雖然我做了相應(yīng)的調(diào)整，但第二次輔導(dǎo)仍然存在很多問題。老師提出了寶貴的建議。特別是對于課程計劃的設(shè)計，問題設(shè)計太簡單了。它應(yīng)該分層進行，你必須了解故事并了解它的內(nèi)涵。游戲鏈接如何吸引幼兒的注意力并使其更有趣，值

5、得思考。班上的常規(guī)問題也應(yīng)該牢牢掌握。有些小孩子更頑皮。他們必須找到吸引他們的方法。如何讓他們對您的內(nèi)容感興趣，我必須拭目以待。