大班情景閱讀：媽媽摘的葡萄.doc

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1、大班情況閱讀：由母親挑選的葡萄（1）活動設(shè)計11.設(shè)計計劃《媽媽摘的葡萄》乍一看，讀者被每頁上火紅的人物所吸引。在憤怒中，有小狐貍哭泣和緊張，有狐貍媽媽跑來跑去，焦慮不安。第二次閱讀，或者那片火熱的紅色，火中有一只小狐貍，悲傷，寂寞，無助，狐貍媽媽的辛苦，緊張，堅定。厚厚的母愛充滿了愛，不可能幫助而是淚流滿面。我內(nèi)心有一種微弱的痛苦，那就是狐貍媽媽的死，小狐貍的寂寞;心中有無限的情感，因為每個人都有一個愛孩子的母親。學(xué)前兒童可能無法理解母親對自己的愛。有時候，讓脾氣暴躁的母親發(fā)脾氣并發(fā)脾氣是不可避免的，所以為什么不用這個充滿愛的

2、故事來觸動孩子，讓他們感受到母親。愛你的拳頭？2.活動目標(biāo)（1）觀察圖片中的狐貍媽媽，了解故事人物的情緒。（2）討論故事中葡萄的起源，并談?wù)勀赣H為自己做了什么。3.活動準(zhǔn)備●PPT●媽媽關(guān)心孩子的相關(guān)圖片或視頻每個人都有一個大葡萄的圖片（紫色框架，無色內(nèi)飾）粉紅色的筆手4.活動程序（1）進口利息老師介紹第一面：*猜猜為什么小狐貍哭得那么厲害？它可能發(fā)生了什么7*當(dāng)你餓了，誰會幫助你7*看看故事，誰在幫小狐貍？（故事的第二面）簡介：當(dāng)我們遇到困難時，第一次總有一位母親，媽媽總會想方設(shè)法幫助我們。（2）好媽媽*猜猜狐貍母親會如何告訴

3、寶寶？你來學(xué)習(xí)。*猜猜狐貍媽媽會做什么7*看看狐貍媽媽是怎么做到的？仔細看，請稍后再介紹。我看到了什么。1查看PPT的5-10面：*你看見什么了？請告訴我們。*狐貍媽媽是怎么走的？為什么會這樣？*狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了什么？它是怎么走的？你為什么要這樣做？*聽聽故事中的內(nèi)容？（老師講故事5-10）簡介：為了讓小狐貍快速吃到葡萄，狐貍媽媽不會停下來。2觀看PPTNo.11-13：*看看發(fā)生了什么*媽媽為什么要停下來？你是怎么知道的？（你在哪里看到的？）*聽聽你發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容和故事中的內(nèi)容？（老師在第11-1頁講述故事3）摘要：媽媽已經(jīng)走了這么

4、遠，寶寶吃了美味的食物。太累了，媽媽真的很難受。（3）我的好母親你媽媽在努力工作嗎？*電影中的葡萄記錄了你感覺母親最難的地方。要求：時間是5分鐘，這樣每個人都可以理解它是什么。展示兒童作品，請介紹個別兒童。（老師'你的媽媽真的很難'，'你母親真的不容易。''觀看您母親照顧孩子的照片或視頻。總結(jié)：媽媽為寶寶做了很多事，并且不怕它。（4）偉大的母親1老師講述第1頁的故事4-16：*看看誰來了？他要去狐貍家，我該怎么辦？*猜猜什么是如此嚴(yán)重，狐貍媽媽會做什么？你在哪里看到的？*如果?？怂箣寢尣贿@樣做會怎么樣？2觀看PPT19-24：*

5、小狐貍為什么又哭了？簡介：小狐貍了解她母親的愛，所以她哭了。*你母親為你做什么，你會被感動？*猜猜小狐貍會說些什么？怎么做？*你母親做了很多事情讓你碰到你，你打算做什么？怎么說？（2）活動擴展在剩下的“葡萄”中畫出你想說的和你想做的事情，記得把它帶回給你的母親并為你的母親做。