大班科學(xué)活動教案:螞蟻教案.doc

大班科學(xué)活動教案:螞蟻教案.doc

ID:55390615

大?。?6.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2020-05-12

大班科學(xué)活動教案:螞蟻教案.doc_第1頁
大班科學(xué)活動教案:螞蟻教案.doc_第2頁
大班科學(xué)活動教案:螞蟻教案.doc_第3頁
大班科學(xué)活動教案:螞蟻教案.doc_第4頁
資源描述:

《大班科學(xué)活動教案:螞蟻教案.doc》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、大班科學(xué)活動教學(xué)計(jì)劃:螞蟻教學(xué)計(jì)劃大班科學(xué)活動螞蟻教學(xué)計(jì)劃主要包括活動,活動,活動和其他活動。通過觀察,自我探索,討論和了解螞蟻的形態(tài)特征和生活習(xí)性,在活動中實(shí)現(xiàn)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神,適合幼兒園教師??纯创蟀嗫茖W(xué)活動課的螞蟻課程計(jì)劃?;顒幽繕?biāo):1.通過觀察,自我探索和討論觀察和了解螞蟻的形狀和生活習(xí)性。2.體驗(yàn)螞蟻在活動中團(tuán)結(jié)合作的精神。3.嘗試在螞蟻王國展示有趣的生活故事。4.開發(fā)實(shí)踐觀察和操作能力,掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣?;顒訙?zhǔn)備:1.粉絲畫(涂有白油粉彩的螞蟻),自制的魔杖(水粉筆另一側(cè)的星星)。2,每組一張白紙,一支油

2、畫棒。3,螞蟻圖片(多媒體課件)?;顒映绦颍菏紫?,以魔術(shù)的形式引導(dǎo)問題。今天老師帶了一個新朋友給孩子們。它藏在這份白皮書上。你想知道它是誰嗎?現(xiàn)在,楊老師會改變它嗎?(改變小螞蟻)哦,哦!原來我們的新朋友是螞蟻。請讓孩子們看看螞蟻是什么樣的?其次,了解螞蟻的形狀特征老師:請告訴孩子螞蟻的樣子?2.螞蟻身體有多少個部位?這三個部分是什么?(在給出該部分的同時,確實(shí)描述了孩子學(xué)校的名稱---頭部,胸部和腹部3.螞蟻頭部長大了什么?(一雙觸手,眼睛,嘴巴)這只螞蟻有多少條腿?它在哪里成長?(請數(shù)孩子們)摘要:原始的小螞蟻由頭部,胸部和腹部組成。頭上有一對觸手,

3、一雙眼睛和嘴巴,還有六條腿。老師:小螞蟻有不同的顏色。你看過什么顏色的螞蟻?(棕色,黑色,白色)第三,了解螞蟻的生活習(xí)慣。1,螞蟻的飲食老師:原來螞蟻有不同的顏色。你知道小螞蟻喜歡吃什么嗎?(孩子回答)(只要你可以吃它,你可以吃它)2,觸手的作用有一天,一只小螞蟻出去尋找食物。外出后剛剛發(fā)現(xiàn)了一塊大蛋糕,但蛋糕比螞蟻大,而且無法移動。它想要讓它成為一個好朋友來幫助,但是螞蟻可以再次說話,它怎么能告訴它的好朋友它需要幫助?(帶觸手)3.螞蟻如何回家?螞蟻邀請一位朋友幫助將蛋糕重新組合起來,'12,2,2。什么!家里去了哪里,小螞蟻不知道怎么回家,你怎么看待

4、他們?nèi)绾握业阶约旱募??(孩子回答)老師總結(jié):哦!螞蟻有特殊的能力。每當(dāng)一只螞蟻離開洞穴尋找外面的食物時,就會釋放出一種叫做“信息素”的氣體,所以無論螞蟻離家多遠(yuǎn),他都會找到帶有這種氣味的家。4,螞蟻的家(1)老師:螞蟻聞到了氣味,回到了家里。我們來看看螞蟻的家在哪里?它在家里看起來像什么?(孩子回答)(2)螞蟻獨(dú)自生活嗎?還有很多人???(社區(qū))螞蟻喜歡團(tuán)體生活,他們家中有什么樣的建筑物(護(hù)理室,國王的宮殿,儲藏室,休息室等)5,螞蟻的分工螞蟻的家真的很大!你知道螞蟻的家人是誰嗎?他們分開做什么!(主要的父母螞蟻,父親螞蟻,工蟻,戰(zhàn)士螞蟻)母螞蟻(蟻丘):

5、螞蟻家族的體型最大,女王的翅膀最先。嬰兒出生后,它的翅膀會脫落。父螞蟻(雄螞蟻):它有翅膀,它的工作是等待飛行,與雌螞蟻交配。工蟻:負(fù)責(zé)尋找食物和照顧螞蟻寶寶。士兵:他們有責(zé)任保護(hù)螞蟻的家園并防止它們?nèi)肭?。簡介:原來螞蟻的家是一個大家庭,人們喜歡稱它為“螞蟻王國”。第四,螞蟻王國。螞蟻王國非常活潑!現(xiàn)在,請讓孩子們設(shè)計(jì)一個活潑的螞蟻王國?1.給出繪畫步驟。2,孩子做畫。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。