美術(shù)—藍(lán)天與小鳥.doc

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1、美術(shù)——藍(lán)天與小鳥活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)用彩色的糨糊表現(xiàn)藍(lán)天，并貼上在陽光下歡樂飛翔的“小鳥”2．通過同伴間的互相學(xué)習(xí)、交流，進(jìn)行感知、表現(xiàn)。3．注意不要弄污地面、桌面?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用彩色的糨糊表現(xiàn)藍(lán)天?；顒?dòng)難點(diǎn)：掌握添筆及運(yùn)筆的方向。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.用面粉加顏料（湖藍(lán)、孔雀藍(lán)、普蘭等）加熱做成彩色的糨糊。2.銅版紙每人一張，《乘著歌聲的翅膀》，小鳥形象的范畫一張。活動(dòng)過程：1．感知作畫方式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（1）老師在黑板上出示范畫。（2）老師手執(zhí)“小鳥”隨著音樂在空中飛舞，小鳥飛到白紙?zhí)幈憩F(xiàn)出難受的表情?！暗教幎际前自疲視?huì)迷路的。”引導(dǎo)幼兒理解：畫出一片藍(lán)天，“小鳥”就不會(huì)迷路了。（3

2、）請(qǐng)兩位幼兒上來表現(xiàn)雙色平涂的藍(lán)天。老師與幼兒邊操作邊討論，指導(dǎo)幼兒從左向右、從上向下地用彩色糨糊畫出藍(lán)天，貼上“小鳥”，并以“小鳥”的口吻說：“謝謝小朋友，這下我就不會(huì)迷路了！”2.幼兒操作活動(dòng)。（1）老師提醒幼兒可以下位去取放距離比較遠(yuǎn)的材料。（2）提醒幼兒把握添筆及運(yùn)筆的方向，并愿意向別人學(xué)習(xí)不同的繪畫方法。3.評(píng)價(jià)活動(dòng)。（1）欣賞別人的作品，討論誰的“天空”最晴朗，沒有一絲“白云”。（2）音樂再次響起，幼兒隨音樂變成“小鳥”飛向藍(lán)天?；顒?dòng)反思:涂色是繪畫的基礎(chǔ)，是小班繪畫的重點(diǎn)，涂的內(nèi)容不同，但涂色方法卻是一樣的，所以老師要想辦法，調(diào)動(dòng)孩子涂色的積極性。在涂色時(shí)，孩子已經(jīng)有了一

3、定的生活經(jīng)驗(yàn)，他們喜歡鮮艷的色彩，但在涂色方面，卻很粗糙,而且不大注重顏色的協(xié)調(diào)。這就需要老師運(yùn)用多種形式將原本單一的美術(shù)涂色技能自然的融入到活動(dòng)中，從而提高他們涂色的興趣。雖然我們都知道要尊重孩子，但在平常的工作生活中，還是會(huì)有意無意地把自己的想法強(qiáng)加給孩子，這說明尊重孩子還沒有成為我們的習(xí)慣性行為。還需要不斷地去反思，去改變。