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1、中班語言優(yōu)秀教案：《幼兒園的樹》2013-03-08關(guān)鍵詞：幼兒教案幼兒園優(yōu)秀優(yōu)秀教案中班樹上樹木愛護(hù)投影【字號：大中小】【背景色■■■■■■■】【收藏此頁】【打印】【投稿】【關(guān)閉】《中班語言優(yōu)秀教案：“幼兒園的樹”》摘要：們一邊看投影，一邊聽故事。（二）看投影、聽故事：1、看第一段投影后提問：（1）鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩？（2）鳥媽媽們是怎么說的？（3）你們愿意鳥媽媽們飛走嗎？我們可以想什么方法留住它...相 關(guān)：◇幼兒園中班優(yōu)秀教案:語言 >>詳細(xì)◇小班語言活動《假如我是… >>詳細(xì)◇母親節(jié)教案：康乃馨回報媽
2、 >>詳細(xì)◇優(yōu)秀教案-半日活動計劃 >>詳細(xì) 活動通過故事情節(jié)鳥媽媽開始不愿意在幼兒園的樹上做窩，后來在小朋友的幫助下（在四季中分別進(jìn)行各種勞動），最后鳥媽媽們回到幼兒園的樹上來作窩了，幼兒帶著對鳥媽媽的留戀情感。了解在四委中愛護(hù)樹木的各種方法，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木的情感?！ ∫?、活動目標(biāo)： 1、通過故事，引導(dǎo)幼兒知道樹木的好處，懂得樹木是需要愛護(hù)的，從而激發(fā)幼兒愛護(hù)樹 木的情感?！ ?、要求幼兒能大膽、響亮、用完整的語句表達(dá)?！ 《?、活動準(zhǔn)備： 自制活動的投影片、勞動小工具及“愛護(hù)樹木”的木牌?！ ∪?、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┞?/p>
3、故事： 1、師：小朋友，幼兒園里飛來了三只鳥媽媽，它們來干什么呢？請小朋友們聽完故事“幼 兒園的樹”后來告訴大家?！ ?、講述完整故事?！ ?、故事后提問：你們聽到一個什么故事？故事里講了些什么？ 師：鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩呢？我們一邊看投影，一邊聽故事?！ 。ǘ┛赐队?、聽故事： 1、看第一段投影后提問： ?。?）鳥媽媽們?yōu)槭裁床辉敢庠谟變簣@的樹上做窩？ ?。?）鳥媽媽們是怎么說的？ ?。?）你們愿意鳥媽媽們飛走嗎？我們可以想什么方法留住它們呢？（幼兒討論） 師：我們來看看故事里的小朋友是怎么關(guān)心幫助
4、小樹的?！ ?、看第二段投影后提問： 幼兒園里的小朋友是怎么關(guān)心幫助小樹的呢？ 小結(jié)：幼兒園的小朋友很喜歡小樹，春天，小朋友幫小樹松土；夏天，小朋友幫小樹澆水；秋天小朋友幫小樹撿落葉；冬天小朋友幫小樹穿稻草衣。小樹有小朋友的關(guān)心下長成了大樹。 ?。?）師：在小朋友的幫助下，幼兒園的樹長高了、長大了，我們一起把鳥媽媽們請回來，好嗎？ ?。?）幼兒：鳥媽媽，鳥媽媽，我們幼兒園里的小樹長大了你們快回來吧！ 3、看第三段投影后提問： ?。?）瞧，鳥媽媽們飛回來了，我們來問問鳥媽媽，現(xiàn)在它們喜歡我們幼兒園的樹了嗎？ ?。B媽媽們依次
5、飛回，幼兒問詢） ?、儆祝核{(lán)鳥媽媽，藍(lán)鳥媽媽，現(xiàn)在你喜歡我們幼兒園的樹嗎？ ?、阡浺艋卮??！ 。?）喲，紅鳥媽媽也來了，我們可以對紅鳥媽媽說些什么呢？ ①幼：紅鳥媽媽，紅鳥媽媽，現(xiàn)在你喜歡我們幼兒園的樹嗎？ ?、阡浺艋卮稹！ 。?）黃鳥媽媽飛來了，我們快叫住它?！ 、儆祝狐S鳥媽媽，黃鳥媽媽，現(xiàn)在你喜歡我們的幼兒園的樹嗎？ ?、阡浺艋卮??！ ∑?、延伸活動： 師：鳥媽媽都喜歡我們幼兒園的大樹，真好，我們小朋友喜歡大樹嗎？為什么？ 小結(jié)：樹的本領(lǐng)真大，可以制造新鮮的空氣，創(chuàng)造美麗的環(huán)境，還能擋住風(fēng)沙、遮陽、抗洪水，提供各種原料，
6、果樹還能結(jié)果?！ 煟何覀冇變簣@里，四周圍也有許多小樹，我們該怎么關(guān)心幫助它們呢？（幼兒討論） 結(jié)束：陳老師為小朋友準(zhǔn)備了一些小工具，我們一起去幫小樹松松土、澆澆水、拔
