中班體育活動：小猴玩棒（聽課教師）.doc

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1、中班體育活動：小猴玩棒教師：尹麗珊一、設計思路：中班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?，動作的協(xié)調(diào)性增強，體力明顯增強，活潑好動，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰(zhàn)性的動作、玩法的活動。與同伴也開始出現(xiàn)一些合作關系，來獲得對身體運動的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。跳躍是中班孩子較喜歡做的動作，助跑跨跳過一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。二、活動目標：1、利用

2、器械學習助跑跨跳，基本掌握助跑跨跳的要領。2、探索紙棒的多種玩法，鍛煉上下肢動作和協(xié)調(diào)性。3、能在游戲活動中遵守規(guī)則，快樂地與大家同共同游戲。重難點：利用器械學習助跑跨跳動作，鍛煉下肢的力量。三、活動準備：1、與幼兒人數(shù)相等的頭飾、水果卡片150個及金箍棒（金箍棒分為紅、黃、藍、綠四種）若干、籃子四個、背景樹4幅。2、場地布置：第一組：用金箍棒擺放一條小河（50厘米）輪胎架起竹梯懸掛在繩上的水果?第二組：用金箍棒擺放一條小河（70厘米）走高20厘米平衡木懸掛在繩上的水果?第三組：用金箍棒擺放一條小河（90厘米）走高30厘米平衡木懸掛在繩上的水

3、果第四組：用金箍棒擺放一條小河（100厘米）3個輪胎堆成的兩座小山懸掛在繩上的水果?3、音箱，《學而樂體操》音樂《Adagioofthehighland》4、活動前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著、鞋襪是否合適。?5、活動場地布置：（詳見演示文稿）四、活動過程：（一）扮演角色，做《學而樂體操》，活動身體。（3分鐘）?1、“小猴子們，跟著媽媽來做〈學而樂體操〉，活動活動身體?！保?分20秒）2、出示金箍棒問：“咦！這是什么？”（金箍棒）“它是用來做什么的？“（幼兒自由回答）““除了打妖怪，玩，它還是我們鍛煉身體的好伙伴?！埃ǘ┨峁┎牧稀Ｗ杂删毩?/p>

4、。??（2分鐘）1、教師引導：“你們能想出用金箍棒來鍛煉身體的各種方法嗎？比一比誰的辦法最多，本領最大?！?、小猴分散自由用金箍棒鍛煉身體如：雙腳立定跳過金箍棒、用手頂金箍棒、擊劍、助跑跨跳金箍棒等。教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動狀況。3、小結。小猴們真棒，我看見小猴有許多種用金箍棒來鍛煉身體的方法。誰愿意來和大家分享一下你用金箍棒來鍛煉身體的方法嗎？（三）難點練習，重點指導。1、引出跨跳。（1分鐘）“今天媽媽要用金箍棒和小猴子們來玩一個游戲，你們想玩嗎？”“這個游戲和運果子有關，去運果子的路上，我們必須經(jīng)過一條小河，請把金箍棒給媽媽。”

5、“怎么過這條小河呢？（50CM）”（幼兒自由回答，請個別幼兒上前探索并示范，引出跨跳）2、引出助跑。（2分鐘）“我們再來試試這條小河（100CM）？”（預計幼兒無法跨過）“怎么樣才能跨得更遠呢？“（讓幼兒討論并嘗試）”“我們往后退一退再試試?！?、練習助跑跨跳。（1分鐘）教師講解動作要領：“兩手半握空拳，屈肘于體的兩側，距小河5—8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。”（強調(diào)距小河5—8步時開始助跑的及跑到小河時不要停下來，不然會失去助跑的作用，還有就是單腿跨過小河?）4、提供不同距離的小河，讓幼兒自由選擇

6、分散練習。（2分鐘）“這有四條不同寬度的小河，選擇一條適合你的小河來練習吧”5、集體練習。（2分鐘）“你們的本領練得怎樣了？”教師簡單小結，強調(diào)助跑和單腿。集中魚貫練習，一個跟著一個。三位教師隨機觀察指導。（四）玩游戲：運果子?（10分鐘）1、交代游戲玩法和規(guī)則?！靶『訉γ嬗性S多果子，小猴子過河，經(jīng)過崎嶇的路，摘到果子，然后跑回來把果子放到籃子里，記住一次只能摘一個果子?！?、教師逐一介紹每組的難度，鼓勵能力強的不怕困難勇于選難走的條。第一條路：經(jīng)過小河（50厘米），走過輪胎架起的竹梯，摘一個果子，然后跑回來放到籃子里；第二條路：經(jīng)過小河（7

7、0厘米），走過獨木橋，摘一個果子，然后跑回來放到籃子里；第三條路，經(jīng)過小河（90厘米），走過獨木橋，摘一個果子，然后跑回來放到籃子里，（強調(diào)兩個獨木橋的高度不一樣，小河的寬度也不一樣）第四條路：經(jīng)過小河（100厘米），爬過輪胎堆成的小山，摘一個果子，然后跑回來放到籃子里。”3、第一遍游戲“現(xiàn)在，請小猴子們選一條路來練習一下?！保ㄓ變悍殖伤慕M，自由練習，三位老師隨機指導）4、第二遍游戲。幼兒可再選擇路徑，強調(diào)規(guī)則以及調(diào)整難度。“剛才，小猴子們玩得很棒。。。。。。。。。我們再來一次?！薄靶『镒觽?，我們一起去把果子運回家吧。“（五）結束活動：聽音樂

8、檢查身體各個部位（2分鐘）?1、“今天，我們的小猴本領真正大，能跨過艱難的路把那么多的果子搬回家，我真為你們高興?！苯處熀唵慰偨Y，表揚孩子的表現(xiàn)。2、師：“請你跟我