班主任（心得）之淺談愛(ài)心教育.doc

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1、班主任論文之淺談愛(ài)心教育　　憂兒童之憂，樂(lè)兒童之樂(lè)，用赤誠(chéng)之愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心田。愛(ài)是所有教育的基礎(chǔ)，更是班主任成功教育的根本。老一輩教育家夏丏尊說(shuō)：教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育。作為教育者的班主任真正意識(shí)到我們是在稚嫩的心田上耕耘時(shí)，我們遞給學(xué)生們的不應(yīng)是鞭子，而是溫和的扶持的手掌；我們展示給孩子們的將不再是威嚴(yán)的冷臉，而是鼓勵(lì)關(guān)懷的眼神。一個(gè)用溫暖和支持的目光機(jī)智的鼓勵(lì)學(xué)生的老師必須要有對(duì)學(xué)生溫暖的情感。這樣的教師必定可以創(chuàng)造一種和諧的教育情境?！　?ài)學(xué)生，就是要充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，給予其廣闊的發(fā)揮的空間?！昂玫?/p>

2、教育方法只有一種——這就是那種完全建立在自然的永恒法則基礎(chǔ)上的教育方法”。愛(ài)學(xué)生首先要為他們提供寬松和利于思考、創(chuàng)造的環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)生自然天賦的發(fā)展?！　?ài)學(xué)生，就是要給學(xué)生良好的情緒體驗(yàn)。教育者對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)與信任能使學(xué)生體驗(yàn)到親密的情感氣氛，體驗(yàn)到愛(ài)與信任的學(xué)生由此而受到激勵(lì)，對(duì)自己充滿了信任?！　?ài)學(xué)生，就是要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，就是要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)家庭式的人文環(huán)境。冷漠的學(xué)生在拋棄自己的過(guò)程中一定承受了我們可以想象和無(wú)法想象的種種心靈的折磨，這豈是班主任一兩句體貼的話語(yǔ)或一段執(zhí)著的奉獻(xiàn)所能改變的？唯一的解決方法是我們比冷漠的學(xué)生多一分執(zhí)著，多一分堅(jiān)守的勇氣。　　對(duì)學(xué)生實(shí)施愛(ài)

3、的教育，并不是無(wú)原則的放縱，約束是絕對(duì)必要的。每個(gè)人都要遵守一定的規(guī)則才能正常的生存。這個(gè)道理要讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中認(rèn)識(shí)并接納。如果是學(xué)生應(yīng)該和必須做的，嚴(yán)格要求，班主任責(zé)無(wú)旁貸?！　?ài)心教育是以心換心的教育，是沒(méi)有任何個(gè)人欲望的奉獻(xiàn)，也是最講究方法和策略的教育，是科學(xué)與人性的最佳結(jié)合。