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1、語文論文之注重細(xì)微指導(dǎo) 提高寫字實(shí)效 《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》在總體目標(biāo)里對寫字明確指出：“能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度。”現(xiàn)在，學(xué)生在漢字書寫方面是很重視速度的，書寫漢字速度大都能符合要求，但是，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書寫質(zhì)量卻跟不上了，有部分學(xué)生的書寫實(shí)在不規(guī)范，根本談不上正確工整。其實(shí)，各個(gè)學(xué)校都很重視學(xué)生的書寫，老師也都在課堂上百般強(qiáng)調(diào)要寫好字，并且留有時(shí)間進(jìn)行書寫的指導(dǎo)，那么，為什么學(xué)生還是寫不好字呢？ 我通過對學(xué)生作業(yè)以及課堂上老師的寫字指導(dǎo)進(jìn)行的觀察分析，得出以下結(jié)論：1、低年級老師在書寫指導(dǎo)的時(shí)候過于粗糙，對于一個(gè)字的關(guān)鍵處、細(xì)微處沒有指導(dǎo)到位。學(xué)生一
2、旦形成首因效應(yīng)就很難再改變寫字手法了。2、學(xué)生在寫字的時(shí)候多數(shù)重在速度快慢、對錯與否，沒有注意漢字的間架結(jié)構(gòu)、筆畫之間的關(guān)系，即沒有注意字的細(xì)微之處要寫好。于是，有部分學(xué)生的書寫就不規(guī)范，有部分學(xué)生就只能把字寫出來、寫正確，而無法做到寫工整甚至寫美觀了。所以，要改變學(xué)生書寫不夠規(guī)范的現(xiàn)狀，老師就得改變寫字教學(xué)粗糙指導(dǎo)的模式，從細(xì)微之處入手，認(rèn)真指導(dǎo)，才真正能提高學(xué)生寫字的實(shí)效?！ ∫弧懞霉P畫、抓住要點(diǎn)?！ ∶總€(gè)漢字都是由不同的筆畫組成的，要把字寫得工整甚至美觀，筆畫要先寫規(guī)范、寫美?，F(xiàn)在有很多學(xué)生的筆畫是沒有寫規(guī)范的，例如，橫折和橫折勾，有學(xué)生就是寫成一個(gè)半圓，沒有
3、折出角、勾出尖；再比如，我們常常強(qiáng)調(diào)的撇要出尖、捺要出角、尾部要尖，可是學(xué)生一寫就變成長長的左點(diǎn)和右點(diǎn)了，有的寫平撇就變成短橫，臥捺就變成長橫了，這些都是筆畫書寫的不規(guī)范?！ ∫笇?dǎo)學(xué)生把筆畫寫準(zhǔn)確、工整甚至美觀，老師要范寫，并且邊寫邊講要點(diǎn)。如點(diǎn)的寫法：從輕到重運(yùn)筆，往右下寫，要有點(diǎn)彎的弧度，不要直直的，這樣的點(diǎn)顯得硬邦邦的，不好看。再比寫捺，起筆像寫點(diǎn)一樣要有弧度，再往右下按筆，到一定的長度停一下，但是筆不能提起來，接著往偏右的方向拐一下運(yùn)筆，同時(shí)筆慢慢提起來，這樣就能寫出捺的角和尖、而不會寫成長長的右點(diǎn)了?！ 《⒎治鼋Y(jié)構(gòu)，抓好起筆?！ ∫獙懞米郑Y(jié)構(gòu)的分析很重
4、要。在結(jié)構(gòu)分析上不要只停留在“左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬；上下結(jié)構(gòu)，上小下大”這種表米那上，要分析深入、細(xì)致。例如“滿”“呼”“到”“耐”都是左右結(jié)構(gòu)的字，但是它們的左右部分比例大小、位置高低都是不一樣的?！皾M”和“呼”一樣是左窄右寬，但是“滿”左右部分的位置高低、部件長短基本一樣，“呼”的左邊“口字旁”就顯得短小、右邊“乎”要寬長一些了；再看“到”和“耐”，一樣是左寬右窄，但是“到”左右部分的位置高低、部件長短基本一樣，“耐”左邊就要寫短寫寬、右邊要寫長寫窄。而這些字如果把它們左右部分都寫一樣大小、高低一樣就不規(guī)范了?！ 》治龊媒Y(jié)構(gòu)，還要注意字的起筆。一個(gè)字的起筆很重要，起
5、高了，在個(gè)字在整個(gè)格子中間或者整行字中就會偏高，這就會導(dǎo)致書寫不工整了。所以，老師在指導(dǎo)生字，要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，看清楚字的起筆位置。例如：“滿”字，是左右結(jié)構(gòu)，起筆是點(diǎn)，這點(diǎn)要寫在左邊偏上部分，不能寫低，一低，等下右邊的草字頭就會寫高了，于是學(xué)生就不自覺地把草字頭蓋住左邊的三點(diǎn)水，這個(gè)字就變成上下結(jié)構(gòu)而寫出錯別字了，即使沒有把草字頭蓋住左邊的三點(diǎn)水，這個(gè)字寫出來也是不規(guī)范的。再比如寫“呼”字，起筆口字旁的豎就要寫低一點(diǎn)，如果寫高了，右邊“乎”字的橫一寫長就又成為錯別字了，即使不是錯別字，整個(gè)字也會顯得頭重腳輕了?！ ∪?、對照筆畫，抓住關(guān)鍵。 有些筆畫看起來很相
6、像，但是認(rèn)真觀察是不像的，要把它們擺在一起互相對照，區(qū)分開來，字才能寫規(guī)范、寫美觀。例如“回”和“國”這兩個(gè)字，都有外框（回字框和方框兒），看起來都是先寫豎，再寫橫折勾，但是，“回”的豎要往右邊傾斜，而且要短一點(diǎn)，橫折勾的橫要長點(diǎn)，折要往左邊傾斜，而且傾斜的角度要和第一筆豎的傾斜角度要一致，這樣“回”字才能寫得端正、美觀。而“國”字，豎一定要站直，而且寫長，橫折勾的橫要稍微短一點(diǎn)，折要長，而且也要站直，這樣的“國”字才會寫得端正、美觀?！ ≡俦热?，同樣是撇，就有三種情況：平撇、斜撇、豎撇，這三種撇的寫法都不一樣?！吧唷弊掷锏钠簿褪瞧狡?，寫時(shí)筆鋒要向正左邊拉，如果寫成斜
7、撇就會和第二筆橫連在一起，形成不規(guī)范的“4”字形；“才”字里的撇斜撇，寫時(shí)筆鋒要向左下邊拉要有一點(diǎn)向下彎的弧度，要寫長一點(diǎn)，如果寫得和平撇一樣短，字就縮起來了，不好看；“廣”字里的撇就是豎撇，寫時(shí)要先寫豎，寫一半后再往左下邊撇出尖，這樣字才會端正，如果寫成斜撇整個(gè)字就歪了，會顯出要向右下傾倒的樣子。這三種撇的寫法老師們也是比較容易忽略的，如果沒有細(xì)致地指導(dǎo)到位，學(xué)生只要寫帶有撇的字就混淆，不管“三七二十一”地寫出一筆撇就是，于是字就不規(guī)范、不好看了?！ ∷摹⒂^察中空，擺正筆畫?！ ∶總€(gè)漢字筆畫之間都有中空，我們要通過觀察，分析這些中空的關(guān)系，再指導(dǎo)學(xué)
