主題班會教案之班會主題-我愛我的祖國.doc

主題班會教案之班會主題-我愛我的祖國.doc

ID:55479016

大?。?5.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-05-14

主題班會教案之班會主題-我愛我的祖國.doc_第1頁
主題班會教案之班會主題-我愛我的祖國.doc_第2頁
主題班會教案之班會主題-我愛我的祖國.doc_第3頁
資源描述:

《主題班會教案之班會主題-我愛我的祖國.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、主題班會教案之班會主題:我愛我的祖國?活動目的:圍繞活動主題,向全體同學(xué)宣傳和弘揚民族精神的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的深厚感情,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感,營造良好的學(xué)習(xí)和活動氛圍;同時,更好地幫助他們了解祖國的發(fā)展變化,了解家鄉(xiāng)的變化,增強對祖國、對家鄉(xiāng)的熱愛,自覺地把自己的成長同祖國的命運結(jié)合起來,更加清楚地認識到自己肩負的歷史使命。活動時間:班會課活動地點:本班教室活動準備:1、學(xué)生在課外通過書籍和計算機搜索與主題相關(guān)的知識,老師精心制作班會課多媒體課件。2、利用班級的多媒體展示中國版圖,黑板上寫著“我愛我的祖國”。3、以班級為單位設(shè)計會場

2、主題標(biāo)語,例如:“長江,祖國的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長”等。(要求:貼切主題,設(shè)計新穎,制作美觀)活動形式:1、?以《昨天與今天》的問答形式,了解家鄉(xiāng),了解祖國的變化。2、?以歌、舞、詩歌、快板等表演形式表達對祖國媽媽生日的祝福?;顒尤藛T:四(1)班全體同學(xué)及班主任活動過程:全體起立,唱國歌。(多媒體播放《義勇軍進行曲》)班主任宣布岸頭實驗學(xué)校四(1)班“祖國在我心中”主題班會現(xiàn)在開始。主持人×××(甲)、××(乙):甲:世界上最美麗的畫卷描繪的是祖國大好河山;乙:世界上最動人的詩篇歌頌的是祖國永恒的春天;合:世界上最神圣的情感報發(fā)的是對祖國的真摯愛意。今天,岸頭

3、實驗學(xué)校在這里舉行“祖國在我心中”的主題班會活動。甲:自從我國改革開放以來,我國的發(fā)展日新月異,從原來的石拱橋發(fā)展到現(xiàn)在的立交橋;從原來的平房建造成現(xiàn)在的高樓大廈。乙:是??!在我國古代,交通工具就只有馬、馬車、小舟,而今不同了,不管是天上飛的,地上跑的,樣樣齊全。就連古人幻想的嫦娥奔月,如今也一一實現(xiàn)。小品《穿越時空的對壘》將讓你了解從古到今中國的發(fā)展。下面請××、×××兩名同學(xué)為我們表演?!痢?、×××兩名同學(xué)表演的小品《穿越時空的對壘》。乙:作為一名中國人,我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親,是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖

4、國》描繪過她;億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。甲:她有著山一般的意志,海一樣的胸懷;長城是她堅強的臂膀,長江是她飄逸的裙帶;白云浮動著她綿綿的情思,山花搖曳著她溫馨的氣息……這就是我們親愛的祖國!這就是我們神圣的母親!接下來請欣賞由××、×××兩位同學(xué)帶來的詩朗誦《祖國在我心中》?!痢痢ⅰ痢痢羶晌魂爢T表演的詩朗誦《祖國在我心中》。女:當(dāng)我們抬起頭,我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。男:每當(dāng)我們踏出一步,我們總能踩著那平坦的大道。女:每當(dāng)我們回到家,我們總能躺在柔軟、舒適的床上。男:從矮樓到大廈,女:從坑坑洼洼的小路到平坦的大道。男:從一張硬板床到一張席夢思。

5、女:我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化,有了令人欣喜的成果。男:回首古代的中國,在五千年的歷史長河中,中國人民以自己的聰明才智和卓越的創(chuàng)造力,為中華民族乃至全人類作出了不可磨滅的貢獻。女:回看幾十年前的中國,集中力量全面建設(shè)小康社會,使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會的進步,使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景,一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。