教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之高效課堂培訓(xùn)心得.doc

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1、教師個(gè)人計(jì)劃總結(jié)之高效課堂培訓(xùn)心得　　本以為是一堂說教課程，所以剛開始去的心情與平時(shí)并無二致。落座后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場氛圍挺好，老師們都認(rèn)認(rèn)真真地聆聽田教授的課。　　田教授開講的是一個(gè)故事，有關(guān)蔣介石、黃埔軍校、毛澤東面試辦學(xué)的故事。語言詼諧有趣又樸實(shí)可感，現(xiàn)場傳來陣陣笑聲與掌聲，大家都聽得津津有味。自然而貼切地引入有效課堂。后面仍然是以一個(gè)又一個(gè)有趣貼切的故事去講解有效課堂的幾個(gè)點(diǎn)：有聽眾、有知識、有互動、有火花、有思想、有智慧、有發(fā)展。邏輯合理清晰，語言幽默有趣，自然而然地抓住了各位老師的注意力，有效地傳達(dá)了教學(xué)的內(nèi)容，無形中讓老師接受了他的觀點(diǎn)，他的思想?！　∨嘤?xùn)結(jié)束后，我本著對田教授的欽佩之

2、情，把他所教的一些觀念思想融入到教學(xué)中。或許是內(nèi)力不夠，對文化的理解，對教學(xué)的掌控不夠，完全達(dá)不到教授的功力，有效課堂乃至高效課堂本身就是一個(gè)漫長地學(xué)習(xí)實(shí)踐過程。于我而言，田教授的這堂國培課本身就是一堂“有效課堂”，也可以說是“高效課堂”。他的這堂課很好地吸引了聽眾，知識性的東西貫穿地很到位，全程的師生互動也很自然很恰當(dāng)，有火花的點(diǎn)燃，有思想與智慧的滲透，同時(shí)也是一個(gè)對我們青年教師有發(fā)展的引導(dǎo)。他的這堂課很好地示范了什么是有效課堂，沒有那么多枯燥地說教，卻以己身為范，讓人心悅誠服，并自發(fā)模仿?！　『荛_心很有效的一次培訓(xùn)，希望這樣的培訓(xùn)可以多多益善，也希望我能在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中穩(wěn)步成長。