堅(jiān)持毅力的作文素材.doc

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1、1史鐵生是當(dāng)代中國(guó)最令人敬佩的作家之一。他21歲時(shí)候雙腿癱瘓多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，在病榻上?chuàng)作出了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。但他超越了傷殘者對(duì)命運(yùn)的哀憐和自嘆，由此上升為對(duì)普遍性生存，特別是精神“傷殘”現(xiàn)象的關(guān)切他把寫(xiě)作當(dāng)作個(gè)人精神歷程的敘述和探索。他的寫(xiě)作與他的生命完全同構(gòu)在了一起，史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。他體驗(yàn)到的是生命的苦難，思考著生與死、殘缺與愛(ài)情、苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。2張海迪，五歲的時(shí)候，因患髓血管瘤造成高

2、位截患。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，他沒(méi)有沮喪和沉淪，而是對(duì)人生充滿了信心，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，但他發(fā)奮努力，學(xué)完了小學(xué)和中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)和日語(yǔ)還有德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。之后他開(kāi)始涉足文學(xué)，并創(chuàng)作了《向天空敞開(kāi)的窗口》《生命的追問(wèn)》《輪椅上的夢(mèng)》等作品，被譽(yù)為“當(dāng)代保爾”。3王羲之從七歲就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，幾十年如一日，刻苦練字，從不間斷。他有時(shí)走在路上，坐在椅子上，還揣摩著名家書(shū)法，手指不停地在衣服上練字，時(shí)間

3、一長(zhǎng)，連自己的衣襟都劃破了。正因?yàn)槿绱耍啪毘觥叭肽救帧钡墓P力，筆筆剛健，字字飛龍，成為劃時(shí)代的書(shū)法家。4司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。5.霍金雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通

4、人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有些好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”?；艚鸩粌H以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……（在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答）天行健，君子以自強(qiáng)不息。——文天祥人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。（

5、李白）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）成功是失敗之母。老驥伏櫪，志在千里。（曹操）王師北定中原日，家祭無(wú)望告乃望。（陸游）天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天祥）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。（毛澤東）經(jīng)驗(yàn)和毅力，是成功的雙足?！?/p>