初中物理教學(xué)論文 淺析初中物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí).doc

《初中物理教學(xué)論文 淺析初中物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí).doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、淺析初中物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和初中物理教材中學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和小實(shí)驗(yàn)多的特點(diǎn),我們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)為學(xué)生實(shí)驗(yàn),要求在操作上能動手段,在試卷上能會答.結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)方法可采用下面的幾種方法.一、對比介紹法主要使用基本儀器和工具,可以從名稱符號、功能、結(jié)構(gòu)(圖)、實(shí)物、用法(注意點(diǎn))幾方面著手,逐一對應(yīng)介紹;同時還可將儀器工具的共性和個性進(jìn)行歸納總結(jié),進(jìn)行比較,找出異同點(diǎn),便于加強(qiáng)記憶.如:原理、結(jié)構(gòu)、作用、測量范圍、最小刻度、正確使用方法以及安裝調(diào)試.二、示范操作法由于多種因素的制約,學(xué)生在初次實(shí)

2、驗(yàn)中的操作可能是不理想或失敗的,實(shí)驗(yàn)感受比較膚淺,時間長了或許淡忘了不少.因此,教師應(yīng)選擇具有代表的、綜合性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn),在課堂上當(dāng)眾進(jìn)行“臨床”操作表演示范,很具有實(shí)驗(yàn)價值和指導(dǎo)意義.如選擇“用電壓表和電流表測量電阻”的實(shí)驗(yàn)示范,既可復(fù)習(xí)電壓表、電流表的使用和串聯(lián)、并聯(lián)電路的連接,又可指導(dǎo)“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn).可以按下面的順序進(jìn)行:實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹怼娐穲D→選擇器材→連接實(shí)物圖→記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)→導(dǎo)出結(jié)論,與此同時,要講清楚:識別電源正負(fù)極和電流正負(fù)接線柱的接法,估算電流、電壓的大小,正確選擇量程,怎樣準(zhǔn)確讀

3、數(shù),怎樣設(shè)計(jì)記錄表格,如何分析誤差等,這樣學(xué)生抓住要點(diǎn),受益大見效快.三、辨析討論法在復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)時,教師有意識地結(jié)合學(xué)生平常易出現(xiàn)的馬虎、錯漏問題,或者設(shè)疑提問,討論辨析:或者布彌彰陷阱,引誘學(xué)生上當(dāng),碰得“頭破血流”,然后對癥下藥,根治病源.如使用天平時,除了基本要求之外,可將問題問得細(xì)些.同學(xué)們很有興趣:(1)、向天平添加砝碼時,先加大的好還是小的好?如果砝碼過量應(yīng)怎樣減少?(2)、對天平上的游碼讀數(shù),是讀游碼左邊的數(shù)還是右邊的數(shù)?(你能讀準(zhǔn)市場的游碼嗎?)(3)、天平即將平衡時,指針總不能靜止在分度盤的

4、中央,有些同學(xué)用手固定對不對?怎樣辨別其是否平衡?這樣通過細(xì)問→廣答→討論→糾正,會給學(xué)生留下深刻的印象.再如,在“測定小燈泡電功率”時,可故意將導(dǎo)線接反,滑動變阻器接在最小定值上,導(dǎo)線接錯等,讓學(xué)生指出錯誤,提出改正意見,并說明理由,這種方法也樂于接受.四、表達(dá)訓(xùn)練法對于一個實(shí)驗(yàn)來說,學(xué)生能夠動手做好實(shí)驗(yàn),但不一定能正確地表達(dá)這個實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問題,而中考所考察的正是通過書面正確表達(dá)來體現(xiàn)的.因此,訓(xùn)練學(xué)生書面答好實(shí)驗(yàn)題是非常重要的.在這方面,從題型上看,主要是填空、問答、作圖、設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告幾個方面.比如,

5、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,要求內(nèi)容完整、步驟準(zhǔn)確、順序合理、結(jié)論正確,同時字跡清楚整潔,這樣才是一個完整準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.總的來說,書面表達(dá)要求用詞規(guī)范準(zhǔn)確,敘述合理.另外,還可以通過訓(xùn)練檢測題練習(xí),讓學(xué)生互相批,或提供標(biāo)準(zhǔn)答案而讓學(xué)生自批,這樣既可以節(jié)省時間,又可達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的.總之,初中物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí),從內(nèi)容上講,既要全面,又要突出重點(diǎn);從方法上來說,是要因教師、因?qū)W生而異的,多種多樣的.只要我們經(jīng)過努力,深入研究精選習(xí)題,是一定能把物理實(shí)驗(yàn)及物理成績提高上去的.