資源描述：
《文言文課外閱讀練習(xí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、文言文課外閱讀練習(xí)（一）一：細(xì)柳營(yíng)上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’。”居無(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入芝軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒
2、戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”??1.選出下列句子中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)（3分）??A.將以下騎送迎齊使田忌將而往??B.天子且至且欲與常馬等不可得。??C.已而之細(xì)柳軍之虛所賣之??D.其將固可襲而俘也汝心之固，固不可徹。??2.用“/”為下文的句子斷句，斷兩處。（2分）??將軍亞夫持兵揖曰介胄之士不拜請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。??3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中的畫(huà)線句。（3分）??將軍約，軍中不得驅(qū)馳。??____________________________________________________________________??4
3、.簡(jiǎn)述漢文帝稱亞夫?yàn)椤罢鎸④姟钡脑颉＃?分）??答案：____________________________________________??二：孟母戒子（《韓詩(shī)外傳》）【選文】??孟子少時(shí)，誦（1），其母方織。孟子輟然（2）中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其讠宣（3）也，呼而問(wèn)之：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇棧源私洌?）之。自是之后，孟子不復(fù)讠宣矣。??【注釋】??（1）[誦]背誦。（2）[輟然]突然停止的樣子。（3）[讠宣]xāun，遺忘。（4）[戒]警告。??【練習(xí)】??1、解釋各組中加點(diǎn)的詞的含義。??①孟子輟然中止（）
4、②呼而問(wèn)之：“何為中止？”（）??處士笑而然之（）何有于我哉？（）??2、在文中找出同義詞填在下面的橫線上。??①失：（）②此：（）??3、下列句子中的“之”字用法不一樣的一項(xiàng)是（）??A、呼而問(wèn)之B、以此戒之C、多作自能見(jiàn)之D、自是之后??【閱讀提示】??孟軻的母親用刀割斷她自己織的布，以此警告孟子背誦不得遺忘，使孟子從此養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，長(zhǎng)大后終于成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有名的思想家、政治家和教育家和散文家。?三：歐陽(yáng)修論作文（蘇軾《東坡志林》）【選文】??頃歲（1）孫莘老識(shí)歐陽(yáng)文忠公，嘗乘間（2）以文字問(wèn)之。云：“無(wú)它術(shù)，唯勤讀書(shū)而多為之，自工（3）
5、；世人患（4）作文字少，又懶讀書(shū)，每一篇出，即求過(guò)人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能見(jiàn)之?！??【注釋】??（1）[頃歲]近年來(lái)。（2）[乘間]乘機(jī)，乘著間隙。（3）[工]精，妙。（4）[患]毛病、弊端（在于）。（5）[指摘]挑剔，批評(píng)。??【練習(xí)】??1、解釋文中加點(diǎn)詞的意思。??嘗（）術(shù)（）過(guò)（）疵（）??2、請(qǐng)指出下列各句中的“之”各指代什么。??（1）嘗乘間以文字問(wèn)之（）??（2）唯勤讀書(shū)而多為之（）??（3）多作自能見(jiàn)之（）??3、歐陽(yáng)修認(rèn)為寫(xiě)好作文的訣竅是什么？??答：??【閱讀提示】??宋代文學(xué)家歐陽(yáng)修論述了作文的訣竅
6、：一是勤奮讀書(shū)，二是多動(dòng)筆。今天讀來(lái)，不無(wú)啟迪。?四：墨池之上［甲］墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記?！蓖仆蹙模M愛(ài)人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何如哉。??［乙］人有從學(xué)者，董遇（人名）不肯教，而云“必當(dāng)先讀百遍”。又言：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！睆膶W(xué)者云：“苦于無(wú)日。”董遇言：“當(dāng)以三余。”或問(wèn)“三余”之意，董遇言：“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)（農(nóng)時(shí)）之余也?！??1
7、.用自己的話概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是；［乙］文中董遇告訴從學(xué)者。（3分）??2.解釋下面兩組加點(diǎn)的詞。（4分）??（1）a被于來(lái)世者何如哉被：b將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳被：??（2）a或問(wèn)“三余”之意意：b醉翁之意不在酒意：??3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思（加點(diǎn)詞必須準(zhǔn)確譯出）。（4分）??（1）教授王君盛恐其不章也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之……????（2）冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。????4.談?wù)勀阕x［乙］文后獲得的啟示。???五：鐵杵磨針（《方輿勝覽》）選文】??磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未
8、成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。??【注釋】??（
