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角的比較與補(bǔ)(余)角(滬科).ppt

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1、七(1)班歡迎專家老師蒞臨指導(dǎo)4.5角的比較與補(bǔ)(余)角我們是怎么比較線段的長短的?疊合法度量法知識(shí)回顧:ABCDAB>CD或CD

2、ED的同旁.如果BC落在∠DEF內(nèi)部,那么∠ABC小于∠DEF,記作∠ABC<∠DEF.ABCDEF把∠ABC移動(dòng),使它的頂點(diǎn)B和∠DEF的頂點(diǎn)E重合,一邊BA和ED重合,另一邊BC和EF落在ED的同旁.如果BC落在∠DEF外部,那么∠ABC大于∠DEF,記作∠ABC>∠DEF.角的比較方法:疊合法ABCDEFABCDEFABCDEF∠DEF=∠ABC.∠DEF>∠ABC.∠DEF<∠ABC.CABDEF∠ABC<∠DEF角的比較方法:度量法交流:例1: 如圖,求解下列問題(1)比較∠AOC與∠BOC;∠BOD

3、與∠COD的大??;(2)將∠AOC寫成兩個(gè)角的和與兩個(gè)角的差的形式;解:(1)由圖可以看出:∠AOC>∠BOC;(OB在∠AOC內(nèi))∠BOD>∠COD.(OC在∠BOD內(nèi))(2)∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠AOC=∠AOD-∠CODABCDO動(dòng)手做一做請準(zhǔn)備一張紙(最好是透明的),在上面作任意角∠AOB,把這個(gè)角對折,使角的兩邊OA與OB重合,然后把這張紙展開、鋪平,畫出折痕OC?!螦OC與∠BOC之間有怎樣的大小關(guān)系?AOBC如上圖射線OC是∠AOB的角平分線.在角的內(nèi)部,經(jīng)過角的頂點(diǎn)的一條射線把這個(gè)角分

4、成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線,如圖所示,OC是∠AOB的平分線。這時(shí)有∠AOC=∠COB=∠AOB或∠AOB=2∠AOC=2∠COB如圖,如果兩個(gè)角的和是一個(gè)平角,那么這兩個(gè)角叫做互為補(bǔ)角(supplementaryangle),簡稱互補(bǔ)。 ∠1+∠2=180°,∠1叫做∠2的補(bǔ)角,∠2也叫∠1補(bǔ)角。如果兩個(gè)角的和是一個(gè)直角,那么這兩個(gè)角叫做互為余角(complementaryangle),簡稱互余。αβ12∠1和∠2互余,∠3和∠4互余,如果∠1=∠3,那么,∠2和∠4相等嗎?為什么?1234思

5、考補(bǔ)角性質(zhì):同角或等角的補(bǔ)角相等。余角性質(zhì):同角或等角的余角相等。(1)∠AOD∠AOB∠AOD∠DOB∠AOC∠BOC(2)∠AOD的補(bǔ)角是?!螩OD的余角是?!螧OD的補(bǔ)角是?!螦OC的補(bǔ)角是。<>=∠BOD∠BOD∠AOD∠BOC練習(xí)1:如圖,已知:點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn),OC是∠AOB的平分線,OD在∠COB內(nèi),看圖填空(填“<”“>”“﹦”)練習(xí)2:如圖所示,已知:∠AOB=165°,且∠AOC=∠BOD=90°,求∠COD的度數(shù)。解答:因?yàn)椤螩OD=∠AOC+∠BOD-∠AOB所以∠COD=90°+9

6、0°-165°=15°即∠COD=15°OADCB練習(xí)3:一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的2倍多12°,求這個(gè)角.解:設(shè)這個(gè)角為∠α,它的補(bǔ)角為(180°-∠α),它的余角為(90°-∠α),根據(jù)題意,得:(180°-∠α)=2(90°-∠α)+12°解這個(gè)方程∠α=12°,即這個(gè)角為12°。課堂小結(jié):通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):1.會(huì)比較角的大??;2.理解角平分線的概念;3.理解補(bǔ)(余)角的概念,并靈活運(yùn)用補(bǔ)(余)角的性質(zhì);4.會(huì)用角的和與差的形式來表示某個(gè)角。作業(yè):習(xí)題4.5第3、4、5題

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