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《新冠疫情肺炎防控知識(shí)宣傳講座.pptx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、親愛的同學(xué)們，久違的新學(xué)期航程又開始啦！今年我們過了一個(gè)非同尋常的寒假，原本是滿心歡喜地期待著新的一年，然而春節(jié)伊始，卻被一場(chǎng)新型肺炎搞得生靈涂炭，人心惶惶。它遠(yuǎn)比想象的更嚴(yán)重可怕，把天性好動(dòng)的我們困在家里，不能盡情地玩耍，不能走親訪友，不能游山玩水親近大自然，更不能參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。武漢“病”了，祖國有大難了，各種媒體也不斷地報(bào)道疫情的嚴(yán)峻，全國人民齊心協(xié)力，共渡難關(guān)，為打贏這場(chǎng)沒有硝煙的疫情之戰(zhàn)，都積極地投身其中，我們身為中小學(xué)生，雖然年齡小，但也要關(guān)注自己和身邊每一個(gè)人的健康，要了解相關(guān)的衛(wèi)生
2、健康知識(shí)，做好自我保護(hù)，不讓病毒侵害到我們，期盼這場(chǎng)戰(zhàn)役早日結(jié)束，迎接美好的生活，開啟我們幸福學(xué)習(xí)之路。象元學(xué)子，加油！前言新冠肺炎防控知識(shí)專題講座主講：鐘世超目錄認(rèn)識(shí)病毒一理解校園傳播風(fēng)險(xiǎn)二早發(fā)現(xiàn)早治療三校園個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)四校園場(chǎng)所衛(wèi)生要求五傳染病相關(guān)知識(shí)六認(rèn)識(shí)病毒01生物學(xué)特點(diǎn)、致病性、傳播途徑、流行現(xiàn)狀1.什么是呼吸道病毒？呼吸道病的的毒(virusesassociatedwithrespiratoryinfection)是指以呼吸道為侵入門戶，在呼吸道粘膜上皮細(xì)胞中增殖，引起呼吸道局部感染或呼
3、吸道以外組織器官病變的病毒。2.病毒的形態(tài)是什么樣的？病毒有包膜，顆粒呈圓形或橢圓形，經(jīng)常為多形性，直徑50-200m。3.病毒的抵抗力如何？病毒對(duì)熱敏感，56℃30分鐘、乙醚、75%酒精、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病的的毒。氯已定不能有效滅活病的的毒。4.什么是新型冠型狀病毒？這種病毒為什么會(huì)流行？此次引起流行的病毒為一種變異的病毒(β屬)，第一例研究基因組測(cè)序完成，之后相繼有5個(gè)樣本的病的的毒基因組序列公布。由于病的的毒發(fā)生抗原性變異產(chǎn)生了新型的冠狀似的病的的毒，人群缺少對(duì)變
4、異病毒株的免疫力，所以可引起肺炎的流行。理解校園傳播風(fēng)險(xiǎn)02社區(qū)獲得性肺炎、傳染源、傳播途徑、預(yù)防1.校園里病毒的傳播途徑有哪些？主要傳播方式是經(jīng)飛沫傳播、接觸傳播（包括手污染導(dǎo)致的自我接種）以及不同大小的呼吸道氣溶膠近距離傳播。前期各醫(yī)院收治病例多數(shù)有海鮮市場(chǎng)暴露史，部分病例為家庭聚集性發(fā)病，醫(yī)務(wù)人員感染風(fēng)險(xiǎn)高。從現(xiàn)在定義的急性呼吸道傳染病推斷，近距離飛沫傳播應(yīng)該是主要途徑。2.哪些人容易感染這種病毒？人群普遍易感。肺炎在免疫功能低下和免疫功能正常人群均可發(fā)生，與接觸病的的毒的量有一定關(guān)系。如果一
5、次接觸大量病的的毒，即使免疫功能正常，也可能患病。對(duì)于免疫功能較差的人群，例如老年人、孕產(chǎn)婦或存在肝腎功能障礙人群，病情進(jìn)展相對(duì)更快，嚴(yán)重程度更高。是否感染主要取決于接觸機(jī)會(huì)，并不是抵抗力強(qiáng)的人群感染的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)更低。兒童的接觸機(jī)會(huì)少，感染的幾率低。3.校園里新型病毒會(huì)人傳人嗎？從一些聚集性病例的發(fā)病關(guān)聯(lián)次序和醫(yī)務(wù)人員感染的情況判斷，人傳人的特征十分明顯，且存在一定范圍的社區(qū)傳播。早發(fā)現(xiàn)早治療03早期臨床癥狀、病例識(shí)別、臨床治療1.此次肺的的炎患者有什么臨床表現(xiàn)？此次肺的的炎起病以發(fā)熱為主要表現(xiàn)，可合并
6、輕度干咳、乏力、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，流涕、咳痰等癥狀少見。一半患者在一周后出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者病情進(jìn)展迅速，數(shù)日內(nèi)即可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。多數(shù)患者預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。實(shí)驗(yàn)室檢查：發(fā)病早期白細(xì)胞總數(shù)正?；蚪档?，淋巴細(xì)胞計(jì)數(shù)減少，部分患者出現(xiàn)肝酶、肌酶和肌紅蛋白增高。多數(shù)患者C反應(yīng)蛋白和血沉升高，降鈣素原正常。嚴(yán)重者D-二聚體升高。2.如果接到疾控部門通知，你是一個(gè)密切接觸者，應(yīng)該怎么辦？按照要求
7、進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察，不用恐慌，不要上班，不要隨便外出，做好自我身體狀況觀察，定期接受社區(qū)醫(yī)生的隨訪，如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常臨床表現(xiàn)，及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，在其指導(dǎo)下到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治等。3.此次肺的的炎的早期癥狀有哪些？如何識(shí)別和判斷？一般癥狀：發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難，部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。嚴(yán)重者：急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、出凝血功能障礙多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。校園里個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)041.如何保護(hù)自
8、己遠(yuǎn)離新型病毒傳染？病的的毒以飛沫傳播為主，正確佩戴醫(yī)用外科口的的罩；打噴嚏或者咳嗽時(shí)不要用手直接遮擋；正確、及時(shí)洗手；提高免疫力，盡量少去人多且封閉的場(chǎng)所。加強(qiáng)鍛煉規(guī)律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。2.你掌握了正確洗手的方法嗎？3.WHO“健康四大基石”合理膳食適量運(yùn)動(dòng)戒煙限酒心理平衡校園場(chǎng)所衛(wèi)生要求052.在校園怎樣預(yù)防病毒傳染？、增強(qiáng)衛(wèi)生健康意識(shí)，適量運(yùn)動(dòng)、早睡早起、不熬夜可提高自身免疫力；、保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾掩住口鼻，
