固體_液體和氣體課件

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1、固體、液體和氣體（第一課時）氣體液體固體空氣氧氣二氧化碳天然氣橙汁醬油油醋桌子橡皮書包可樂氣球豆瓣醬汽車活動一：研究固體的主要性質(zhì)觀察固體的形狀、測量質(zhì)量、比較固體的體積、感覺固體的軟硬和透明性等特點天平的使用規(guī)則1、將天平調(diào)節(jié)平衡2、將被測物體放在天平的左盤里，砝碼放在天平的右盤里。(左物右碼)3、待指針指在刻度盤中央，或從標(biāo)尺上看左右擺動的格數(shù)相等之后，停止加減砝碼，此時天平已平衡。4、計算砝碼的總質(zhì)量（包括游碼所指示的質(zhì)量），即為被測物體的質(zhì)量。5、實驗完畢，把砝碼放回盒中，把游碼撥回零刻度處。1．每種物體是由哪些材料制成的？有什么用途？每種物體制

2、作的材料不同，用途也不同2．你所研究的固體都有一定的形狀和體積嗎？固體都有一定的形狀和體積3．不同的固體有什么相同和不同的性質(zhì)？相同性質(zhì)：都有形狀、體積和質(zhì)量不同性質(zhì)：不同固體的形狀、體積和質(zhì)量不同固體：具有一定形狀和一定體積的物體叫做固體。固體的性質(zhì)有形狀有體積有質(zhì)量動腦筋：如果一個人不小心將豆子、小米和沙子混到了一起，可又舍不得扔掉，他還能把這三種固體分開嗎？大家開動腦筋想辦法，看看你怎么來幫助他。并說說你是利用固體的什么性質(zhì)把它們分開的。今天我的收獲…謝謝