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1、教師招聘面試成功與否，歸根結底還是取決于一個人是否具備成為優(yōu)秀教師的綜合素質。教師公開招聘考?試面試測杏的里點是應試者的授課水平和能力，包括考杏應試者是否具備教師的基本素質以及應試者的形象、氣質是否符合教師的基本要求。雖然各種教師招聘面試的類型風格有所不同，但考查的內容都大體一?致。下面我們把歷屆應試者和個別考官在經(jīng)歷教師招聘面試后總結的一些體會與心得呈現(xiàn)給大家。一、四川教師招聘面試評委心得在教師公開招聘面試過程中最大的一點感受就是教師的能力有高低，原有的停一份努力與準備在面試過程中都會發(fā)揮它應有的能量。通過參加本次招聘面試，我總結出以下
2、啟示:啟示之一：必須有謙虛的品格。其實，能夠來參加面試的應試者，絕大多數(shù)都很優(yōu)秀,所以自信心都很強，都有一種唯我獨尊、舍我其誰的自信心。如果能擺正心態(tài)、認真準備、謙虛血試，那么實力加上良好的表現(xiàn)，錄取的可能性就會大增。在面試的時候，山于心理學上的第一印象效應，個別的應試者可能2經(jīng)遭到淘汰了。你可能是很優(yōu)秀的，你也可能是很有希望被錄取的，但如果給人一種目空一切、誰都不在你眼里的獨大心態(tài)，那你前血的努力可能都已經(jīng)白費了。因為作為學校領導，肯定要從學校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)來考慮教師選配的，誰都不愿意招一個想在學校里面特立獨行、另立山頭的“害群之馬
3、”。謙虛是應試者在想進入所要去的單位之前就必須抱有的心態(tài)，并需要其在面試時用行動表示出來。啟示之二：必須有細致的作風。面試前必須細讀招聘簡章和招聘方案，把要求和需要準備的材料及復印件準備好。在本次招聘過程中，有個別應試者山于提供的材料不全，又沒及時補足材料，所以沒有通過第一關的審核。等到錄取名單公布后他才后悔地告訴我們，其實還有材料沒來得及在規(guī)定時間內上交，而錯過了血試的機會。所以，細致地準備、精心地參與、認真地對待每一個小的步驟，是獲得成功不可或缺的一步。啟示之三：必須有精心的準備。而試前，我們把而試所用的教材、而試的時間、10分鐘的說
4、課、3分鐘評委提問都已告知。知道進入面試程序了，就要認真準備,盡管不知道是哪一個內容，但適當?shù)臏蕚溥€是必要的。例如可以了解一下說課的程序，同時選一內容，大致地說一下過程，合理安排時間進程。好多應試者，連說課的幾個環(huán)節(jié)都沒有，直接把教學內容和盤托出；還有相當多的人，只是說了大體的框架，只說自己準備用什么方法、用什么理念來教學這節(jié)課，這樣太簡單血且空虛。作為評委想聽的應該是你對這節(jié)課的獨到理解,并如何借助說課，把教學意圖在教學過程中充分展示出來。也有的應試者對教學內容所處的地位等說得太多，用了五六分鐘，真的留給課堂教學過程預設的時間只有三四分
5、鐘，根本講不完，肯定影響成績。有一位教師心情很迫切，時間到時評委喊停，她感覺自2沒有說完、沒有充分展示自己的設計，所以要求繼續(xù)說下去，一說就多說了十多分鐘。心情能夠理解,但一般而言，評委打分在前五分鐘實際上已經(jīng)有分數(shù)出來了，因此多說只能是在原有的分數(shù)上再往下減分。另外極大部分的教師，沒有板書設計，這十分可惜。個別的說課中甚至出現(xiàn)了科學性錯誤，這也不應該。啟示之四：必須有坯好的臺風。說課時，臺風很至要，所謂行家一出手，便知有沒有。一口響亮標準的晉通活，不緊不慢地敘說，對教材有獨到而不偏頗的理解，都能讓評委打出高分。比如，在說人教版五年級觀察
6、位置內容時，大部分的教師把難點定為在不同的方向能正確地描述出物體的位置關系。有兩位教師有自」的理解：其-，認為通過自己教學過程中的體會，學生看物體時往往看到的是三個面、兩個面，而不是一個面，所以難點定位為：通過對大物體，如大的建筑物的一個面的觀察，從垂直方向體會看到一個面，并能運用到對小的物體的觀察中去。因此，該應試者絕大部分的時間都花在對這一問題的處理上。理解是獨到了，但不符合生活的實際及課程的要求。而另一位教師，把難點定位成：觀察圓柱體平面圖的表示。這樣比較具體，而富有操作性。整個的說課過程，也顯示出兩人教學功力差距甚遠。個別教師，說
7、課時用本地方言，經(jīng)評委提示后如夢方醒；個別教師聲音細小，明顯缺少底氣和自信；個別教師準備不足，邊翻書、邊舉例、邊說課，幾分鐘時I'可糾纏于一個問題，且婆婆媽媽，最終沒有圓滿解決問題；個別教師可能十分緊張，抖腳、目光呆滯、不斷更復、板書字跡如天書一般，等等，都不能得到好的分數(shù)。很多學生總來問我怎么準備面試，我認為更中之里是要換位思考，站在考官的角度稍稍想想就知道面試的本質只不過是考官充分了解應試者的過程，考官提問題的目的不是為難應試者，而是想更多地了解應試者，應試者不用太多思考問題的本身，并旦不能孤立地看待這些問題，而要想到這些同答全部指向
8、一個目的一一最大限度地展現(xiàn)自身的水平。所謂知"知彼，百戰(zhàn)不殆。面試之前，你一定要廣泛收集各方面的資料與信息。有了充分的資料準備,即便“臨場發(fā)揮”也會是相當精彩和出色的。二、教育技術專業(yè)應試者面
