2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校語文組教研工作計劃

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1、2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校語文組教研工作計劃2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校語文組教研工作計劃2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校語文組教研工作計劃2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校語文組教研工作計劃2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校語文組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，語文組教學(xué)教研工作以圍繞2016學(xué)年xx區(qū)教育局的工作要求為目標(biāo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以習(xí)慣養(yǎng)成教育，高效課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)為主線，致力追求“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以

2、課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量。以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。二、目標(biāo)一個中心：以教學(xué)質(zhì)量為中心。兩個提高：提高教學(xué)教研的實效，提高課堂教學(xué)的高效。三個加強(qiáng)：加強(qiáng)教學(xué)教研管理的力度；加強(qiáng)教學(xué)教研的深化改革；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。四個強(qiáng)化：強(qiáng)化校本教研；強(qiáng)化過程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)落實；強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育；強(qiáng)化質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和精細(xì)化意識。

3、五個確保：確保教師素質(zhì)的提高；確保教學(xué)質(zhì)量的提高；確保良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)；確保教學(xué)教研的順利開展；確保特色課程的推進(jìn)。三、具體工作措施（一）落實各類計劃，扎實開展工作1、期初要擬定好教學(xué)計劃，要做到有計劃有目的地進(jìn)行教學(xué)。2、有序地開展教研工作。3、畢業(yè)班老師期初要擬定好畢業(yè)班教學(xué)計劃，確保畢業(yè)年級成績穩(wěn)中有升（二）強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期，以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，從細(xì)從實落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益。1、狠抓教師隊伍建設(shè)：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師良好的形象。深入開展“強(qiáng)師德

4、、鑄師魂、樹形象、正教風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、提師能”等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂補(bǔ)課等現(xiàn)象。引導(dǎo)教師對照先進(jìn)找距離，不斷完善自我，提高自我，做到不體罰、歧視學(xué)生，坐學(xué)生的良師益友。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教研組長每日巡堂工作，要多聽推門課重點督查教師執(zhí)行課程計劃、上好常態(tài)課，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。3、切實抓好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”工作，從備課的有效性、上課的高效性、作業(yè)的精選性、檢測考查的發(fā)展性、培優(yōu)幫困的及時性入手，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)

5、力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)?；?、能力訓(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。落實每月一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查相結(jié)合，教研組檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價。4、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)法指導(dǎo)工作。教學(xué)過程中，要求教師注意指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課堂認(rèn)真聽課、課后及時作業(yè)的方法和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極思考、勇于探索、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、樂于自學(xué)、勤于操作的能力和品質(zhì)。5、切實加強(qiáng)對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)

6、控，通過各種途徑和手段，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。加大對教學(xué)質(zhì)量的過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正錯誤，努力促進(jìn)各年級及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高。6、繼續(xù)注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。在培優(yōu)輔差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以班級為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，落實后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，不讓一個學(xué)生掉隊。要求教師積極做到對后進(jìn)生的“六個照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導(dǎo)照顧、表揚(yáng)照顧。7、注重學(xué)生特長發(fā)展，弘揚(yáng)辦學(xué)特色。(1)、繼續(xù)開展國學(xué)誦讀，語文組老師不僅早讀課要做好國學(xué)引導(dǎo)誦讀工作，還要組織學(xué)生參加學(xué)校經(jīng)典詩文朗誦比賽。(2)、繼續(xù)深入

7、推進(jìn)“讀書、寫字”教育工程。學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)設(shè)置專門寫字課，進(jìn)行書法訓(xùn)練，打造學(xué)校特色，語文組老師還要在寫字課題組老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真參加寫字研究。8、認(rèn)真組織各種競賽輔導(dǎo)。語文組老師要做到有計劃有目的地組織優(yōu)秀學(xué)生積極參加校外各類比賽，力爭達(dá)到有賽必參，有獎必拿的目標(biāo)。積極組織好教師說課比賽。本學(xué)期，校內(nèi)競賽將開展1-2年級漢字書寫比賽，3-6年級學(xué)生作文比賽，1－6年級經(jīng)典詩文朗誦比賽。9、狠抓六年級的教育教學(xué)工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團(tuán)隊智慧，取長補(bǔ)短；三是扎實基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練；四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，

8、為學(xué)生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。召開畢業(yè)班教師會并制訂我校2016-2017學(xué)年小學(xué)畢業(yè)測試責(zé)任目標(biāo)，明確工作重心。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真制訂切實可行的教學(xué)計劃，努力追求畢業(yè)年級課堂教學(xué)的有效性和實效性。力爭今年小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量評比名列前