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1、邏輯學對于新聞工作的意義通過這一個學期以來對邏輯學的學習,對邏輯學有了一些認識.邏輯學作為人們進行思維所必須運用的思維工具,是任何學科都離不開的,新聞學作為一門學科也同樣離不開邏輯學.通過對邏輯學的學習,人們可以使用概念明確,做出判斷恰當,推理合乎邏輯,論證說服有力.這些能力,對于做好新聞工作而言,至關重要.在此,談談邏輯學對于新聞工作的意義.一.??????學習邏輯學,有利于新聞工作者正確認識事物新聞工作的意義在于挖掘真相,還事實以本真.新聞工作者每天面對心得情況,新的問題,必須不斷對一系列新情況
2、,新問題作出分析,判斷,并作出選擇.正確認識事物,是新聞工作的前提.只有自己正確認識了事物,才能正確的反映給受眾.在高中課本中,我們學到過實踐決定認識,認識來源于實踐,實踐是認識的唯一本源.而獲取認識的途徑卻有兩條.一是在實踐中獲得感性認識并運用科學的思維方法對感性材料進行加工制作,實現(xiàn)感性認識向理性思維的飛躍,從而把握事物的本質和規(guī)律.要實現(xiàn)由感性認識向理性認識的飛躍,除了要掌握豐富和合乎實際的感性材料之外,還要求認識主體具有駕馭這些材料的能力.這種能力,即能夠運用科學的邏輯思維方法,從感性材料中
3、準確的形成概念,恰當?shù)淖鞒雠袛嗪驼_的進行推理.二是根據(jù)已被實踐檢驗過的真理認識,通過正確的推理,推出新的真理性認識.能否推出真實的認識,不僅決定于推理的前提是否真實,而且決定于推理的形式是否正確.推理的形式,即邏輯方法.因此,學習和掌握邏輯學,既有利于新聞工作者在感性認識基礎上獲得理性認識,也有利于新聞工作者根據(jù)已有的真理性認識推出新的正確認識.二.??????學習邏輯學,有利于在新聞工作中,正確表達思想?正確的認識了事物,第二步就是要將這些認知表達給受眾.邏輯學同樣也在這方面對新聞工作具有重大意
4、義.毛澤東講過”文章和文件都應當具有這樣三種性質:準確性,鮮明性,生動性.準確性屬于概念判斷和推理問題,這些都是邏輯問題.”?在新聞工作中表達某種思想,為使宣傳有效果,文章必須具有說服力,而說服力就屬于邏輯問題.文章具有說服力,概念必須表達準確,定義必須使用得當,不能使用虛假概念.例如:有一幅圖片新聞<水母珍品>:美國洛杉磯港口日前發(fā)現(xiàn)一只異常珍貴的黑色水母.這種水母本世紀內僅出現(xiàn)過四次.這就有概念使用上的錯誤,應該改為”僅發(fā)現(xiàn)過四次”.因為海洋之大,黑水母出現(xiàn)過幾次,那是人類無法知道的,而發(fā)現(xiàn)過幾
5、次,則是有案可查的.文章具有說服力,還需要判斷必須恰當,且由于同一個判斷可以由不同的語句來表達,同一語句又可表達不同的判斷,做文章是，就要注意用恰當?shù)恼Z句是表達效果更好和避免歧義的發(fā)生.文章具有說服力,推理必須符合邏輯.條理清楚,結構嚴謹才更容易使人信服.由此,學習邏輯學有利于新聞工作中思想的表達.三.??????學習邏輯學,有助于揭示和反駁謬誤,發(fā)揮新聞工作的前瞻性,指導性和監(jiān)督性作用.?新聞工作作為輿論監(jiān)督的一部分,對于維持社會正義,揭露,批判謬誤具有重要作用.為發(fā)揮好這些作用,就需要在新聞工作
6、中運用好邏輯學,揭示和反駁謬誤.?在邏輯學中有一種推理叫二難推理,是以兩個充分條件假言判斷和一個選言判斷構成的演繹推理.二難推理對于揭露和駁斥謬誤有特殊的作用.在論辯中,先就所論事物情況提出兩種可能,然后從每一種可能中都必然地引出不利于對方的結論,迫使對方在兩種可能中左右為難,從而陷入困境.在反駁謬誤的過程中,二難推理是一種重要的反駁方法.?一切錯誤的理論或觀點,為了把自己裝扮為正確,往往要有意或無意的違反邏輯.學習邏輯學,可以敏銳的發(fā)現(xiàn),并用適當?shù)倪壿嫹椒g斥謬誤.對于新聞工作而言,就能更好的引導
7、受眾.?????綜上,邏輯學對于新聞工作意義重大,作為一名新聞系的學生,明天的新聞工作者,我們該努力學好邏輯學,在生活,學習,工作中有意識的運用邏輯學,使之更好的指導我們的實踐.
