有趣的車輪有趣的車輪-教學設計表.docx

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1、學校南京市春暉幼兒園設計者王晶晶學科（版本）數(shù)學章節(jié)學時一課時年級小班教學目標1．感知4以內(nèi)的數(shù)量，能按數(shù)取物。2．幼兒能根據(jù)點數(shù)匹配相應數(shù)量的物體。3．能將用過的操作材料放回學具盒里，體驗操作活動的樂趣。教學重點難點以及措施重點：感知4以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)字1-4的實際意義。難點：能根據(jù)點數(shù)匹配相應數(shù)量的物體。學習者分析首先，小班孩子注意力比較短暫，本次活動中我通過游戲的形式讓幼兒感知4以內(nèi)的數(shù)量并能根據(jù)點數(shù)匹配相應數(shù)量的物體，讓幼兒在玩中學。其次，幼兒對于輪子都很熟悉，我選擇了幼兒生活中常見的車輪設計了這堂數(shù)學活動《有趣的輪子》。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容活動設計活動目標媒體使用及分析（交

2、互式電子白板使用功能）導入活動教師出示車輪，引起幼兒活動興趣，請幼兒回憶在哪里見過車輪。師：圖上有什么？你們在哪里見過輪子？通過出示輪子，幫助幼兒回憶在哪里見過輪子。本環(huán)節(jié)我給其中一個輪子設置了白板中的飛入功能，給原本安靜的畫面增添了一點動感。游戲環(huán)節(jié)游戲：按數(shù)取物。師：這里是一個車輪倉庫，我們先來看看這是幾？“1”的倉庫里應該放幾個輪子呢？咦？現(xiàn)在呢？是幾？那倉庫里的輪子還夠嗎？幼兒能根據(jù)倉庫上的點數(shù)擺放相應數(shù)量的車輪。本環(huán)節(jié)我使用了白板中的淡入、淡出及無限克隆的功能，將“1”淡出，“2”淡入，“3”淡出，“4”淡入，將輪子無限克隆，讓幼兒根據(jù)倉庫上的點數(shù)拖拽相應數(shù)量的車輪。游戲

3、環(huán)節(jié)游戲：進停車場。師：咦，這是什么標記？我們來看看停車場里有哪些車？它們有什么不一樣呢？現(xiàn)在請你們來做小司機，把這些車停進停車場。比如：‘2’表示兩個輪通過“進停車場”的游戲讓幼兒發(fā)現(xiàn)每個數(shù)字與每輛車的輪子的關系。本環(huán)節(jié)我使用了白板中的屏幕遮蓋功能，將停車場里的車進行遮擋，增加神秘感。還通過拖拽功能，讓幼兒將點數(shù)與相應數(shù)量輪子的車進行了一一匹配。子，應該停放什么車呢？小結評價幼兒的操作作業(yè)。幼兒和教師共同分析和解決操作中遇到的問題。