中考作文原來我沒懂.ppt

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1、《原來我沒懂》我以為自己能讀懂春天∕原來，我只知道春天過了是夏天我以為自己能讀懂青春∕原來，我只把青春當(dāng)成了一段時間我以為自己懂得了母愛∕原來，我把母愛當(dāng)成了早餐我以為自己懂得了友情∕原來，我把朋友當(dāng)成了玩伴……請以“原來我沒懂”為題寫一篇文章。有的時候，我會想生活中的小小快樂不才是我人生的全部嗎？對于那些遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，因為還沒有實現(xiàn)所以時常感到苦痛的我，為什么不放下執(zhí)念，為每天眼前的事而努力呢。對于那些遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)暫時放下，并不是說我要放棄了，而是為了走更遠(yuǎn)的路。念念不忘的夢想，就算時間久遠(yuǎn)，也必

2、有回響的吧。如果有一天，我發(fā)現(xiàn)我忘記了我當(dāng)初的夢想，那么可能這個夢想對我而言并不是生命中最重要的事吧！應(yīng)注意如下幾個方面：(一)要把“原來”的過程，通過一件具體的事情翔實地反映出來。而這件“原來”的事，應(yīng)該是“我”以前曾經(jīng)發(fā)生過的事，并且還是一件諸如對青春、對母愛、對友情等有著曾經(jīng)誤會或誤解的事，要寫出這件事如何缺乏情感與理性關(guān)系的認(rèn)識，后來才醍醐灌頂，明白其中的原委(二)要寫出“沒懂”的具體過程。即要寫出“我”對那件事產(chǎn)生誤解的起因、經(jīng)過、結(jié)果的全過程，要寫出“我”對那件事的心理表白、認(rèn)識態(tài)度，以及如何消

3、除誤解的經(jīng)過?？傊?，寫記敘文要把事情經(jīng)過寫具體寫翔實，更重要的是，還要把事情里的所蘊藏的真情實感淋漓盡致地表達(dá)出來，使那個“情”最終產(chǎn)生“理”的升華!點撥：魯迅的《風(fēng)箏》，也是七年級的課文，寫的是“我”和“小兄弟”，具體情境是小兄弟愛玩風(fēng)箏，我毀他的風(fēng)箏，然后是通過一本書的介入，“看了一本外國的講論兒童的書”，“才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椤保腥幻靼自?jīng)的行為其實是對小兄弟“精神的虐殺”，完成“原來我沒懂”的升華。先確定寫“我”和“什么”，在什么樣的具體情境中，表現(xiàn)“我”的“不珍惜”，再以“什么”介入，完

4、成“原來我沒懂”的升華。七年級課本中有篇《蟬》的文章，寫的是“我”和“蟬”，具體的情境是，“覺得蟬聲很煩，撿到一只病蟬，發(fā)現(xiàn)那么小，卻那么響聒噪了一個夏天，何必呢”，這寫的是“沒懂”，然后“朋友的話”介入，朋友說：“它等了17年，才等到一個夏天”“本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續(xù)，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好地活過”，于是我悟出“那是蟬的生命意義”，由蟬想到人，完成“原來我沒懂”的升華。點撥：真實小而真，真而美要有所感悟