感受生命的意義課件.ppt

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1、第十課綻放生命之花R·七年級上冊感受生命的意義1.了解人活著的意義(重點）2.為什么要探索生命的意義新課導入生命的強韌生命的美麗生命的力量人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！薄朵撹F是怎樣煉成的》生命至為燦爛，至為珍貴，而又永不重來。萬望珍之，重之，敬之，畏之……1.為什么要探索生命的意義？（1）探索生命意義，是人類生命的之一。（2）生命是，生命意義是具體的。2.怎樣實現生命

2、的意義？生命的意義需要自己和。原動力獨特的發(fā)現創(chuàng)造閱讀感悟如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？探究與分享教材112頁材料有人說，不要為別人而活；也有人說，只有為別人而活的生命才是值得的。談談你的思考，并和同學交流分享。這兩種說法都是片面的。為自己而活，能夠活出自己的人生，實現自我價值，這樣的一生是值得的；為別人而活，在看到別人的需要時付出自

3、己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；人不僅要為自己而活，也要為別人而活，將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的。探究與分享教材113頁材料這些經歷對你的生命有怎樣的意義？與同學分享生命故事。在這些不同的生命故事中，你想到了什么？（1）這些經歷是我生命的一部分，伴隨著我走過生命歷程的分分秒秒，點點滴滴。（2）生命是獨特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經歷中一點一點地建構自己，形成人們所說的“我的人生”。探索生命的意義（1）探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道

4、路。（2）生命是獨特的，生命意義是具體的。（3）生命的意義需要自己發(fā)現和創(chuàng)造。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認真地審視這些問題，我們會更加明晰生命的意義。探究與分享教材114頁材料在這項職員服務中，幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？這樣的志愿活動對你會有怎樣的意義？（1）服務社會，奉獻自己，實現人生價值。（2）提升自己，創(chuàng)造更加有意義的生活。課堂小結感受生命的意義理解生命至上認識敬畏生命課堂練習你是自己生命的導演。將來的你，會有怎樣的生活呢？請你選擇將來的某個年齡階段，盡可能具體地描述那個階段自己的情況，如家庭、學業(yè)（事業(yè)）、財富、人際關系、健康、情感、休閑、社會

5、服務……