IE基礎(chǔ)培訓(xùn)資料.ppt

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1、IE(工業(yè)工程)普及基礎(chǔ)知識培訓(xùn)改善無止境8/29/20211IE的精神8/29/20212IE的概念定義:(IE是一門科學,一種方法)它是在人們致力于提高工作效率和生產(chǎn)率、降低成本的實踐中產(chǎn)生的一門學科;就是把技術(shù)和管理有機地結(jié)合起來,去研究如何使生產(chǎn)要素組成生產(chǎn)力更高和更有效運行的系統(tǒng),去實現(xiàn)提高生產(chǎn)率目標的工程學科。8/29/20213IE的特點1.IE的核心是降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率2.IE是綜合性的應(yīng)用知識體系3.注重人的因素4.IE的重點是面向微觀管理5.IE是系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)8/29/20214IE的意識1

2、、?成本和效率意識2、?問題和改革意識3、?工作簡化和標準化意識4、?全局和整體意識5、以人為中心的意識8/29/20215IE的應(yīng)用及常用技術(shù)一、應(yīng)用領(lǐng)域:工業(yè)、服務(wù)業(yè)、建筑、超級市場、軍事后勤、政府部門(行業(yè)管理與規(guī)劃)、航空、銀行等。二、常用技術(shù):1、工作研究:利用方法研究和作業(yè)測定兩大技術(shù),分析影響工作效率的各種因素,幫助企業(yè)挖潛、革新,消除人力、物力、財力和時間方面浪費,減輕勞動強度,合理安排作業(yè),用新的方法代替現(xiàn)行的方法,并制定該項工作所需時間。8/29/20216IE的常用技術(shù)2、設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計:對系統(tǒng)進

3、行具體的規(guī)劃和設(shè)計,包括廠址選擇,工廠平面布置,物流分析和物料搬運方法和設(shè)備選擇等,使各生產(chǎn)要素和各系統(tǒng)實現(xiàn)整體優(yōu)化。----目前新LCD工廠就是這樣情況3、生產(chǎn)計劃與控制:研究生產(chǎn)過程和資源的組織、計劃、調(diào)度和控制,包括生產(chǎn)計劃過程的時間和空間組織,生產(chǎn)和作業(yè)計劃生產(chǎn)線平衡,庫存控制等,分析研究生產(chǎn)作業(yè)和庫存控制的理想方案,通過對人、財、物、信息的合理組織調(diào)度,加快物流、信息流和資金周轉(zhuǎn)率,達到高效率。方法:物料需求計劃(MRP)、生產(chǎn)資源計劃(MRPⅡ)、企業(yè)資源計劃(ERP)、準時制(JIT---精益生產(chǎn))8/2

4、9/20217IE的常用技術(shù)4、工程經(jīng)濟、價值工程5、質(zhì)量管理與可靠性:TQC(全面質(zhì)量控制)、TQM(全面質(zhì)量管理)6、?工效學:在系統(tǒng)設(shè)計中科學地進行工作職務(wù)設(shè)計、設(shè)施與工具設(shè)計,工作場地布置,確定合理操作方法,使人獲得安全、健康、舒適、可靠的作業(yè)環(huán)境,提高效率。7、組織行為學:個人在組織中的作用及相互關(guān)系,工作激勵、組織管理與領(lǐng)導(dǎo)有效性。8、管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代制造系統(tǒng)。8/29/20218為什么IE能夠如此呢?因為它有如下內(nèi)容:方法研究:尋求完成任何工作的最經(jīng)濟合理的方法,達到減少人員、機器、無效動作和消耗,并使

5、方法標準化。作業(yè)測定:制定用經(jīng)濟合理的方法完成工作所需的時間標準,達到減少人員、機器設(shè)備的空閑時間。方法研究定義:對現(xiàn)有的或擬議的工作(加工、制造、裝配、操作)方法進行系統(tǒng)的記錄和嚴格的考查,作為降低成本的手段。目的:改進工藝和程序改進平面布置提高生產(chǎn)率降低勞動強度8/29/2021101。程序分析2。操作分析3。動作分析4。路線分析方法研究內(nèi)容:程序分析何謂程序?方法研究與程序分析的關(guān)系?以整個生產(chǎn)過程為研究對象,研究分析一個完整的工藝(加工、制造、裝配)從第一個工作地到最后一個工作地全面研究,分析有無多余或重復(fù)作業(yè)

6、,程序是否合理,搬運是否太多,等待是否太長等。程序分析的符號分析符號:操作搬運、運輸暫存或等待檢驗受控制的貯存同一人執(zhí)行操作、檢驗D重點!8/29/202113一、提問技術(shù)(5W1H或6W)程序分析技巧了解現(xiàn)狀尋求建設(shè)性的新意見重點What:完成了什么?Where:何處做?When:何時做?Who:由誰做?How:如何做?要做這,是否有必要?要在此處做?要此時做?要此人做?要這樣做?有無其他更好的成就?有無其他更合適的地方?有無其他更合適的時間?有無其他更合適的人?有無其它更合適的方法?為什么(Why)8/29/202

7、114(1)取消(Eliminate):在經(jīng)過“What完成了什么”、“是否必要”及“為什么”等問題的提問,而不能有滿意答復(fù)者皆非必要,即予取消。(2)合并(Combine):對于無法取消而又必要者,看是否能合并,以達到省時簡化的目的。(3)重排(Rearrange):取消、合并后,可再根據(jù)“Who何人、Where何處、When何時”三提問進行重排,使其能有最佳的順序、除去重復(fù)、辦事有序。(4)簡化(Simple)經(jīng)過取消、合并、重排后的必要工作,就可考慮能否采用最簡單的方法及設(shè)備,以節(jié)省人力、時間及費用。二、“ECR

8、S”四大原則重點8/29/202115動作分析意義:研究分析人在進行各種操作的細微動作,刪除無效動作,以尋求省力、省時、安全和最經(jīng)濟的動作,以提高工作效率。目的:1.發(fā)現(xiàn)操作人員的無效動作或浪費現(xiàn)象;2.簡化操作方法,減少工作疲勞,降低勞動強度;3.由此制定標準的操作方法;4.為制定動作時間標準(標準工時)作技術(shù)準備。重點8/29

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