運動和力訓(xùn)練卷2.doc

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1、《運動和力》綜合訓(xùn)練21.如圖所示，用10N的水平推力F去推一個在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動，則物體與地面之間的摩擦力的大小是（）A．10NB．50NC．40ND．0N2.一名軍人在一次執(zhí)行任務(wù)時需要從正在正常向前行駛的卡車右側(cè)跳下．對于跳車的方法，以下四種方案中最安全的是（）A．臉朝前方跳下，著地后立即站定B．臉朝前方跳下，著地后向前小跑幾步C．臉朝后方跳下，著地后立即站定D．臉朝后方跳下，著地后向前小跑幾步3.．質(zhì)量相等的甲乙兩只降落傘在空中勻速下降，甲的速度是7m/s，乙的速度是4m/s，它們所受阻力F甲、F乙之比是（）A．3：4B．4：7C．

2、7：4D．1：14,如圖所示，圖甲中文文用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動；圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的路程隨時間變化的圖象．下列說法中正確的是（）A．木塊第二次受到的拉力較大B．第一次木塊受到的拉力大C．木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等D．第一次木塊受到的摩擦力大5.下列關(guān)于力和運動的說法正確的是（）A．人推墻的力和墻對人的力是一對平衡力B．靜止的物體不受摩擦力，運動的物體才受摩擦力C．給正在運動的物體再施加一個力，物體就會比原來運動得更快D．在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍落回原處（不計空氣阻力）6.如圖所示，當(dāng)手握著木棍在空中處

3、于靜止?fàn)顟B(tài)時，屬于平衡力的是（）A．木棍對手的壓力與手對木棍的壓力B．木棍受到的重力與手對木棍的壓力C．木棍受到的重力與手對木棍的摩擦力D木棍對手的摩擦力與手對木棍的摩擦力7.利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實驗．小明用飲料罐代替小車，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響．關(guān)于本實驗，下列分析中錯誤的（）A．飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時具有相同的速度C．飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和支持力是一對平衡力B．飲料罐會停下來是因為它和接觸面之間有摩擦D．該實驗可以直接得出牛頓第一定律8.如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)

4、量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運動。當(dāng)車突然停止運動，則兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計）（）A．一定相碰B.若m1

5、勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為N；A受到的摩擦力N若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖9乙所示），則推力F2＝N。12．如圖足球場上有一只勻速滾動的足球，畫出足球受力的示意圖．13．通過彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動．以v1=0.1m/s速度拉動時，彈簧測力計的示數(shù)F1=2N．此時木塊受到的摩擦力2N；若以v2=5cm/s的速度勻速拉動時，彈簧秤的示數(shù)F22N，木塊受到的摩擦力2N．（全部填寫“大于”“小于”“等于”）14.如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程．（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是

6、（）A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論B．①②③④都是實驗事實C．①②是實驗事實，③④是實驗推論D．①②③是實驗事實，④是實驗推論（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程越．其中運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．（3）若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和．15．某同學(xué)用如圖所示的裝置來研究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)．（1）實驗時，用彈簧秤拉動木塊在木板上做運動，根據(jù)的原

7、理可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧秤的讀數(shù)；（2）采用控制變量法，分別研究滑動摩擦力與（A）壓力、（B）接觸面積的大小、（C）接觸面的粗糙程度、（D）相對運動速度的大小等因素的關(guān)系，可以得出：滑動摩擦力的大小與有關(guān)、與無關(guān)．（填字母代號）（3）請你對該實驗裝置作適當(dāng)改進(jìn)（不添加其他器材），以便于實驗操作，，并說明改進(jìn)后與原裝置相比較有哪些優(yōu)點方案：優(yōu)點：16.姑蘇中學(xué)體育館籃球場的水泥地面鋪了一張很大的毛地毯，用來表演文藝節(jié)目．現(xiàn)根據(jù)節(jié)目要求，要把毛地毯往前移動2m，小王等幾名同學(xué)拉起毛地毯的一邊，費了較大力氣才把它拉到前面．請你結(jié)合所學(xué)的物理知識，回答下列兩個問題

8、：（1）毛