新課標(biāo)高中物理考試大綱.doc

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1、2012年河北省高考考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版）——物理Ⅰ.考試性質(zhì)　　普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（簡稱“高考”）是由合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。Ⅱ.考試內(nèi)容　　根據(jù)普通高等學(xué)校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》和《2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（物理科·課程標(biāo)準(zhǔn)實驗版）》結(jié)合教學(xué)實際，確定高考理工類物理科考試內(nèi)容?？荚噧?nèi)

2、容包括知識和能力兩個方面?！　「呖嘉锢碓囶}著重考查考生知識、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實際，注重科學(xué)技術(shù)和社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活等方面的廣泛應(yīng)用，以有利于高校選拔新生，并有利于激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)實事求是的態(tài)度，形成正確的價值觀，促進(jìn)“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維課程培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。　　一、考綱能力要求　　高考物理在考查知識的同時注重考查能力，并把對能力的考查放在首要位置。通過考核知識及其運用來鑒別考生能力的高低，但不把某些知識與某種能力簡單地對應(yīng)起來?！　∧壳埃呖嘉锢砜埔己说哪芰χ饕ㄒ韵聨讉€方面：　　1．理解

3、能力?理解物理概念、物理規(guī)律的確切含義，理解物理規(guī)律的適用條件，以及它們在簡單情況下的應(yīng)用；能夠清楚認(rèn)識概念和規(guī)律的表達(dá)形式（包括文字表述和數(shù)學(xué)表述）；能夠鑒別關(guān)于概念和規(guī)律的似是而非的說法；理解相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系?！　?．推理能力?能夠根據(jù)已知的知識和物理事實、條件，對物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達(dá)出來?！　?．分析綜合能力能夠獨立地對所遇的問題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問題的方

4、法，運用物理知識綜合解決所遇到的問題。　　4．應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力?能夠根據(jù)具體問題列出物理量之間的關(guān)系式，進(jìn)行推導(dǎo)和求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；必要時能運用幾何圖形、函數(shù)圖像進(jìn)行表達(dá)、分析。　　5．實驗?zāi)芰?能獨立的完成表2、表3中所列的實驗，能明確實驗?zāi)康?，能理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論，對結(jié)論進(jìn)行分析和評價；能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并制定解決方案；能運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計性實驗?！　】季V在能力要求中提出：上述五個方面的能力要求不是孤立的，著重對某一種

5、能力進(jìn)行考查的同時在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程種也伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程。因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。　　二、考試內(nèi)容、形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）考試內(nèi)容　　要考查的物理知識包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、原子核物理學(xué)等部分。考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)中物理知識的安排和高校錄取新生的基本要求，《考試大綱》把考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩類，必考內(nèi)容有4個模塊，選考內(nèi)容有3個模塊，具體模塊及內(nèi)容見表1。除必考內(nèi)容外，考生還必須從3個選考模塊中選擇1個模塊作為自己的考試內(nèi)容。必考和

6、選考的知識內(nèi)容見表2和表3?！　Ω鞑糠种R內(nèi)容要求掌握的程度，在表2、表3中用數(shù)字Ⅰ、Ⅱ標(biāo)出。Ⅰ、Ⅱ的含義如下：　?、瘢畬λ兄R要知道其內(nèi)容及含義，并能在有關(guān)問題中識別和直接使用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中“了解”和“認(rèn)識”相當(dāng)。Ⅱ．對所列知識要理解其確切含義及與其他知識的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實際問題的分析、綜合、推理和判斷等過程中運用，與課程標(biāo)準(zhǔn)中“理解”和“應(yīng)用”相當(dāng)。表1：必考內(nèi)容和選考內(nèi)容模塊必考內(nèi)容選考內(nèi)容物理1質(zhì)點的直線運動相互作用與牛頓運動規(guī)律?物理2機(jī)械能拋體運動與圓周運動萬有引力定律?3-1電場電路磁場?3-2電磁感應(yīng)交變電流?3-3?分子動理論與統(tǒng)計觀點固

7、體、液體與氣體熱力學(xué)定律與能量守恒3-4?機(jī)械振動與機(jī)械波電磁振蕩與電磁波光相對論3-5?碰撞與動量守恒原子結(jié)構(gòu)原子核波粒二象性表2：必考內(nèi)容范圍及要求力學(xué)主題內(nèi)容要求說明質(zhì)點的直線運動參考系，質(zhì)點位移、速度和加速度勻變速直線運動及其公式、圖像ⅠⅡⅡ?相互作用與牛頓運動規(guī)律滑動摩擦力、動摩擦因數(shù)、靜摩擦力形變、彈性、胡克定律矢量和標(biāo)量力的合成和分解共點力的平衡牛頓運動定律、牛頓定律的應(yīng)用超重和失重ⅠⅠⅠⅡⅡⅡⅠ?拋體運動與圓周運動運動的合成和分解拋體運動勻速圓周運動、角速度、線速度、向心加速