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1、龍津小學教學設計年級:三學科:數(shù)學學期:下設計時間:2013年2月28日NO:課題(內容)認識東、南、西、北課型(課時)1策劃者熊印水審核者許炎珍學習者三年級學習目標1、結合具體情境,使學生認識東、南、西、北四個方向,能夠用給定的一個方向辨認其余的三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。2、培養(yǎng)學生良好的觀察能力。學習重點使學生認識東、南、西、北四個方向。學習難點使學生認識東、南、西、北四個方向教學準備東、南、西、北卡片自主合作探究一、導入新課:1、創(chuàng)造情景讓學生說說“前、后、左、右、向左、向右、向后轉”。復習和感受方位。2、組織學生活動:面向黑板,指一指前、后、左、右。3
2、、師:“誰認得東、西、南、北方向?你是怎樣認識的?”4、出示課題:東西南北二、新知:1、早晨,太陽從哪邊升起?引出東。2、指一指哪邊是東?教室的東邊有什么?(黑板)3、東和西是相對的,那西邊是哪邊呢?教室的西邊有什么?4、組織全班活動,起立,指一指東和西。指左邊練習表達:這邊是北。指右邊:這邊是南。練習用教室的北和南各有什么說一說?5、完成書本填空和做一做:出示例1掛圖:圖書館在操場的東面,體育館在操場的()面。教學樓在操場的()面,大門在操場的()面。完成“做一做”三、鞏固練習:1、完成練習一第2題先觀察,你從對話中了解到什么?(可以確定了兩個方向:北和西)你能說說哪邊是東、
3、哪邊是南嗎?說說房間是怎樣布置的?東南西北方向各有什么?2、在教室玩“走方向的游戲”。3、小組討論:你怎樣記住我們學校的東西南北方向?各個方向各有什么?4、小組討論:你怎樣記住我們東莞市的東西南北方向?5、背兒歌:早晨起床面向太陽,前邊是東后邊是西,左邊是北右邊是南。四、小結。課外作業(yè):認方向。教后反思龍津小學教學設計年級:三學科:數(shù)學學期:下設計時間:2013年2月28日NO:課題(內容)認識平面圖上的東南西北課型(課時)2策劃者熊印水審核者許炎珍學習者三年級學習目標在熟悉的生活環(huán)境中辨認方向,體驗東、南、西、北四個方向,培養(yǎng)方向感,發(fā)展空間觀念。學習重點根據(jù)所給定的一個方向
4、辨認其余的三個方向。學習難點能準確運用詞語正確描述行走路線,理解地圖上規(guī)定方向的方法,分辨地圖上物體所處的相對位置。教學準備課件自主合作探究一、目標導學(一)導入新課1.新學期,我們重新安排了座位,現(xiàn)在請你看一看你座位的前、后、左、右是誰?我們的教室在第幾層?樓上是幾年級的教室,樓下是幾年級的教室?2.揭示課題:認識地圖上的方向二、自主學習(一)出示自學提綱1.辨認東、南、西、北四個方向。(1)說一說,太陽在哪里,太陽從什么地方升起來。(2)晚上太陽落山在什么方向?指一指西邊在哪里。(3)請同學們面向太陽升起的方向。你們現(xiàn)在是面對什么方向站的?你們背對的方向是哪里?左手指的方向
5、是哪里?右手指的方向是哪里?(4)請你向旁邊的同學說明東、南、西、北四個方向。(5)講述前、后、左、右與東、南、西、北的聯(lián)系。(二)學生自學(學生對照自學提綱,自學教材P4頁例2,完成自學提綱問題,將不會的問題做標注)(學生自學,教師在不干擾學生的前提下巡回指導,發(fā)現(xiàn)共性問題,以掌握學情)(三)自學檢測指出校園內的四個方向。(1)說一說,我們學校的校門朝向什么方向。(2)面向你家所在的方向站好,觀察:家所在東西方向的同學他們是如何站的?家所在南北方向的同學他們又是如何站的?(3)由此我們發(fā)現(xiàn)東與西,南與北是相對的,(4)說一說,你與誰家的方向是相對的。(5)一幅地圖,人們通常是
6、按上(???)下( )、左( )右( ?。﹣砝L制的。三、合作探究(一)小組互探(自學中遇到不會的問題,同桌或學習小組內互相交流。把小組也解決不了的問題記好,到學生質疑時提出,讓其他學習小組或教師講解)。(引導學生選擇合適的方法計算,鼓勵學生分工合作,探索交流,教師巡回輔導,發(fā)現(xiàn)學生不同的解法)(二)師生互探?1.解答各小組自學中遇到不會的問題。2.教師有針對性地請不同方法的同學匯報自己的觀察思路與方法。3.完成校園示意圖。(1)講述地圖上的方位。(上北下南,左西右東。)(2)把教室內的黑板看作地圖,指出北在什么位置。(我們可以把上方定為北)師在教學樓的上方貼出卡片“北”
7、。(3)提問:現(xiàn)在我們確定了位置北,你能不能辨認出其他三個方向?指名到黑板上貼出相應的位置。(4)用語言描述建筑物的具體方位。(5)問:如果我們把上方確定為其他方向行不行,會發(fā)生什么變化呢?請你們嘗試著做一做,并說出其他方向。四、達標訓練(1題、2題必做,3題選做)1.看圖回答問題。?(1)操場的北面是( )、南面是( ?。⑽髅媸牵ā 。|面是( ?。?。(2)水暖工區(qū)的東面是( ?。┖停ā 。#?)教學樓的北面是( ?。┖停ā 。?.地圖通常是按上( ?。?、下(