少年宮活動(dòng)計(jì)劃2014文檔(2).doc

少年宮活動(dòng)計(jì)劃2014文檔(2).doc

ID:55885208

大小:38.00 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2020-06-13

少年宮活動(dòng)計(jì)劃2014文檔(2).doc_第1頁(yè)
少年宮活動(dòng)計(jì)劃2014文檔(2).doc_第2頁(yè)
少年宮活動(dòng)計(jì)劃2014文檔(2).doc_第3頁(yè)
少年宮活動(dòng)計(jì)劃2014文檔(2).doc_第4頁(yè)
少年宮活動(dòng)計(jì)劃2014文檔(2).doc_第5頁(yè)
資源描述:

《少年宮活動(dòng)計(jì)劃2014文檔(2).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)計(jì)劃(2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期)?一、指導(dǎo)思想:?以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè),深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的具體要求,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn),注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新工作思路,優(yōu)化育人環(huán)境,努力為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。?二、實(shí)施目標(biāo)和功能:?為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,我們要充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好,滿

2、足孩子們的課外活動(dòng)需求,實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)活動(dòng)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,促使“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、村民滿意的文化中心,推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階,并實(shí)現(xiàn)以下功能:思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開(kāi)展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺(tái)、社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心。?三、實(shí)施措施:1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮副主任:閆東軍輔導(dǎo)老師:李正賢、李正芳、咬克功、饒富海、康蘭生、葉建華、李生林安全管理:陳應(yīng)福、王慶榮后勤保障:洪新潮、李貞賢由組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),教務(wù)處牽頭,各年級(jí)組協(xié)助,負(fù)責(zé)安排課任教師擔(dān)任各相關(guān)小組的輔導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)學(xué)

3、校少年宮的活動(dòng),做到活動(dòng)工作定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員。2.堅(jiān)持以人為本,貼近農(nóng)村未成年人和本校區(qū)的實(shí)際,充分挖掘本學(xué)校的人才資源,調(diào)動(dòng)專(zhuān)兼職輔導(dǎo)教師的工作積極性,在活動(dòng)中營(yíng)造和諧向上的良好氛圍。3.本著“教學(xué)生六年,為學(xué)生著想六十年”的教育理念,緊緊圍繞學(xué)生全面發(fā)展的需要,和學(xué)校的具體情況,創(chuàng)建學(xué)科活動(dòng)特色、藝術(shù)教育特色和傳統(tǒng)項(xiàng)目特色,全面提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。四、活動(dòng)內(nèi)容,指導(dǎo)教師及地點(diǎn):??1.唱歌:指導(dǎo)教師:葉建華。活動(dòng)地點(diǎn):音樂(lè)室??2.繪畫(huà):指導(dǎo)教師:李正賢。活動(dòng)地點(diǎn):美術(shù)活動(dòng)室??3.體育:指導(dǎo)教師:饒富海、咬克功、活動(dòng)地點(diǎn):操

4、場(chǎng))??4.英語(yǔ):指導(dǎo)教師:李正芳?;顒?dòng)地點(diǎn):英語(yǔ)活動(dòng)室(多功能教室)5.制作:指導(dǎo)教師:李生林活動(dòng)地點(diǎn):手工活動(dòng)室(會(huì)議室)6.閱覽:指導(dǎo)教師:康蘭生?;顒?dòng)地點(diǎn):圖書(shū)室五、活動(dòng)時(shí)間:每周星期一第二節(jié)課六、活動(dòng)要求:唱歌類(lèi):弘揚(yáng)民族文化,提高學(xué)生聲樂(lè)演唱水平以及音樂(lè)鑒賞能力,為廣大學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),激發(fā)對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱情和靈感,陶冶情操,提升藝術(shù)修養(yǎng),營(yíng)造文明和諧的校園文化氛圍。(1)激發(fā)興趣,教給方法。(2)集體活動(dòng)與小組輔導(dǎo)相結(jié)合。 ?。?)通過(guò)節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)、活動(dòng)成果。閱覽類(lèi):(1)豐富校園文化生活,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)能力,以

5、全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。(2)鍛煉學(xué)生語(yǔ)言的親切感,培養(yǎng)學(xué)生和人交流具有親和力。(3)培養(yǎng)學(xué)生較好的臨場(chǎng)駕馭能力,和其他主持配合的能力。繪畫(huà)類(lèi):培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技能,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力,用畫(huà)筆描繪美好的生活,用畫(huà)筆描繪精彩的人生。(1)選拔優(yōu)秀人員,進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練簡(jiǎn)筆畫(huà)自選教材(2)基本繪畫(huà)技能的培訓(xùn)水粉、素描(3)多參加各種比賽,使學(xué)生形成良好的心里素質(zhì)。手工類(lèi):進(jìn)行剪紙、編織等,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,提高學(xué)生對(duì)美的欣賞力。學(xué)習(xí)基本剪紙和編織技藝,自己創(chuàng)作作品,并進(jìn)行評(píng)比剪紙、編織的基本技藝學(xué)習(xí)。英語(yǔ)類(lèi):1、學(xué)唱少兒英文歌曲,英語(yǔ)兒歌,看、聽(tīng)、學(xué)講英文小故事。2、以課本為

6、依據(jù),學(xué)習(xí)生活中常用詞句,包括見(jiàn)面用語(yǔ),公共場(chǎng)合特定用語(yǔ)等。3、通過(guò)英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦表演、場(chǎng)景表演展示活動(dòng)成果。體育類(lèi):1、掌握籃球、乒乓球的基本技術(shù)和相關(guān)理論,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的理念。2、學(xué)習(xí)籃球、乒乓球攻防技術(shù),了解籃球戰(zhàn)術(shù)配合。3、掌握一項(xiàng)終身體育技能,并在實(shí)踐中發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)。4、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示活動(dòng)成果。????????????阿干第二小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活動(dòng)安排表周次時(shí)間主要活動(dòng)內(nèi)容備注第一周?安排活動(dòng)地點(diǎn)、輔導(dǎo)教師等事宜?第二周?輔導(dǎo)教師組織學(xué)生報(bào)名,并進(jìn)行活動(dòng)教育。?第三周?各組開(kāi)始活動(dòng)?十七周?學(xué)校對(duì)各組活動(dòng)進(jìn)行考評(píng)?十八周?“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”活

7、動(dòng)總結(jié)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。