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《慶六一節(jié)目1：感恩老師的小品劇本.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、六、二備選節(jié)目1：“感恩老師”的小品劇本（歌曲：天意、我是不是該安靜的走開、萍聚、對面的女孩看過來、寶貝對不起、心的祈禱）布景：一張講桌，三套桌椅人物：教師學生楊二丫學生李代娣學生陳妮陳唱：咱老百姓，今兒真高興……（上場到座位）李唱：太陽當空照，花兒對我笑……楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。當……（誰呀？）張惠妹楊：哎，特大新聞，特大新聞！班主任又被咱氣跑了,咱班又換新班主任了！聽說姓候。陳;這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。李：管他什么猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。楊：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。千說萬勸
2、主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！老師;：進教室“上課！”陳：起，起立。老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。學生合：“猴”？（哈……嘿……）老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。陳，李：她叫楊二丫。老師;：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧？楊二丫76、李代娣67、陳妮49。陳：??！今晚又該竹板炒肉絲了。楊、李：此話怎講？陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混合雙打。這回我死定了。老師：不要議論了，認
3、真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。老師：好了，把反思讀給大家聽吧！李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發(fā)，成績不堪回首書包中。上次余悸今猶在，只是科目改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實我心里比誰都清楚。楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發(fā)奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優(yōu)劣，難于上青天。此事古難全，但愿努力后
4、，名在孫山前。老師：我還沒發(fā)牢騷，你們倒發(fā)開牢騷了。唉！老師唱：我不知道，為什么這樣？學生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，淚水在心里，不知該往哪里去？學生：擠眉弄眼看笑話。下課鈴聲……學生：首戰(zhàn)告捷，耶！回家嘍！老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個涌上我心頭。（說：）不行！這幫小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎！對了，現(xiàn)在新課程改革，要優(yōu)化師生關系，嗯！就這么辦。楊:哎，誰把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？老師：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看，我手
5、里拿的是兩個完全一樣的梯形，現(xiàn)在我把它們拼在一起，你看到了什么？學生：交頭接耳，搞小動作。老師唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。學生唱：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來……老師：哎！沒辦法了？今天就上到這里吧！陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了?？炜纯窗桑『希鹤?！老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，拿什么當醫(yī)療費呀？楊：老師會不會開除他？會不會告訴她媽媽呀？她媽媽可有病呀。陳：沒準，這老師挺兇的。合：我們還是為他祈禱吧?陳唱：
6、我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。楊唱：我祈禱，老師能網(wǎng)開一面，千萬不要開除拉倒。李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業(yè)本，準備上課。楊、陳：哎，怎么樣？李：別提了，老師到了醫(yī)院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫(yī)療費，一句埋怨的話都沒說?？吹轿翌^上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對她也太不仗義了？老師對咱們可是杠杠的。學生：我們都錯怪她了。老師：上課！學生：老師好！老師：愣神李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。老師唱：沒關系呀，真
7、的沒關系，至少你們已經(jīng)認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只要你們努力學習，對于我來講已經(jīng)足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會很甜蜜。老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》（背景音樂響起）老師：愛是山泉楊：滋潤了多少干涸的心田老師：愛是雨露李：孕育了多少幸福的家園老師：愛是春風陳：驅(qū)去了冬的嚴寒老師：愛是燈塔楊：讓心與心的距離不再遙遠老師：捧出你的心學生：捧出我的心老師：用我們的心學生：用我們的愛合：去獻給：昨天、今天、明天
