李陽(yáng)體育觀摩教學(xué).doc

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1、蓮湖民族幼兒園體育觀摩教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)名稱：連體人授課班級(jí)：中一班授課教師：李陽(yáng)設(shè)計(jì)意圖：　　在幼兒園里,中班的孩子們開(kāi)始有了自己穩(wěn)定的朋友，孩子們能說(shuō)出來(lái)為什么喜歡自己好朋友的原因，有的小朋友說(shuō)他的好朋友很可愛(ài)，還有的小朋友會(huì)說(shuō)他們是住在同一個(gè)小區(qū)的等等。孩子在選擇玩伴的時(shí)候也大都愿意找自己的好朋友，可是孩子們對(duì)朋友間合作的方法和重要性卻缺少一些經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，本活動(dòng)主要發(fā)展幼兒與同伴通過(guò)合作完成一些事情，在活動(dòng)中積累合作的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂(lè)和成就感?；顒?dòng)分為二個(gè)不同難度層次，可以是兩人合作活動(dòng)，可以

2、是三人或四人合作活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)只有大家一起齊心協(xié)力才能很好的完成一件事情，逐漸培養(yǎng)他們從“自我為中心”到“關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴交往”的價(jià)值觀?；顒?dòng)目標(biāo)：　　1.關(guān)注同伴、樂(lè)于與同伴一起做游戲，體驗(yàn)只有齊心協(xié)力的合作才能成功。2.通過(guò)與同伴玩連體人游戲，發(fā)展協(xié)作走的能力。3.喜歡體育游戲,樂(lè)于自己探索.活動(dòng)重點(diǎn)：關(guān)注同伴，樂(lè)于與同伴游戲?；顒?dòng)難點(diǎn)：4四人協(xié)作走進(jìn)行游戲比賽。活動(dòng)準(zhǔn)備：卡紙、錄音機(jī)、音樂(lè)、障礙物等?；顒?dòng)過(guò)程：　　一、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及熱身活動(dòng)　1、引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？我們大家一起

3、來(lái)做運(yùn)動(dòng)?！　。ㄎ覀円黄鹋芤慌?，我們一起拍拍手，我們一起笑一笑，找個(gè)好朋友跑一跑，找個(gè)好朋友一起拍拍手，找個(gè)好朋友一起笑一笑，找個(gè)好朋友一起抱一抱，找個(gè)好朋友一起屁股碰屁股）　　2、小結(jié)：有好朋友在一起做運(yùn)動(dòng)真開(kāi)心啊！　　二、基本活動(dòng)（自由探索）　（一）兩人連體組合　　問(wèn)題：這是什么？　　引導(dǎo)語(yǔ)：紙上的兩個(gè)洞是留給兩個(gè)好朋友變成連體人的。（請(qǐng)兩個(gè)孩子示范）　　找個(gè)好朋友試試吧。　　玩法：快速找到一個(gè)好朋友，兩個(gè)人協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙的兩個(gè)洞里變成連體人。先自由探索玩法，再根據(jù)老師不同要求時(shí)，連體人做出不同的動(dòng)

4、作。（如：立正、稍息、齊步走、沿圓圈走等）　　集中交流：你和好朋友是怎樣玩的？（個(gè)別示范）4　　小結(jié)：腳步要一致，身體要保持一致，好朋友一定要合作才能變成連體人。（二）多人自由連體組合1、引導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在請(qǐng)你們多找一些朋友，再去試一試吧！　　2、玩法：快速找到兩個(gè)或者三個(gè)好朋友，選擇圓圈數(shù)量與人數(shù)相同的卡紙，協(xié)作把頭放進(jìn)卡紙上洞里，變成多人組合成的連體人。根據(jù)老師的要求，連體人朝著一個(gè)方向行走。（根據(jù)幼兒玩的情況，連體人往后退著走）　　3、集中交流：這次你是怎么玩的？　　4、小結(jié)：人越多越有難度，更需要你們好

5、朋友之間互相配合才能成功。　?。ㄈ┻B體組合比賽　　1、引導(dǎo)語(yǔ)：你們想?yún)⒓訋兹说倪B體比賽？　　2、先嘗試兩人的連體比賽，根據(jù)情況增加難度?！　?、玩法：選擇好朋友組成不同連體人，看看哪組連體人速度最快。（中間可以增加一些障礙物，連體人繞著通行）　　4、小結(jié)：看的出連體人都想取得好成績(jī)，都很努力，老師覺(jué)得你們個(gè)個(gè)都是很棒的?！　∪?、放松活動(dòng)　　引導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們與好朋友做了很好玩的游戲，現(xiàn)在我們好朋友之間互相揉一揉、推一推吧?！　∮變哼M(jìn)行放松活動(dòng)。4　　附：4