家校合作教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷.doc

家校合作教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷.doc

ID:55919192

大小:26.00 KB

頁數(shù):4頁

時間:2020-06-14

家校合作教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷.doc_第1頁
家校合作教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷.doc_第2頁
家校合作教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷.doc_第3頁
家校合作教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷.doc_第4頁
資源描述:

《家校合作教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、家校合作教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷親愛的家長:您好!學(xué)校和家庭教育是孩子成長教育的兩個重要組成部分,如何使教育的合力達(dá)到最大,是每位家長和教師都應(yīng)高度關(guān)注的問題,為此我們特設(shè)計了本問卷。問卷采用不記名方式進行,請按照你的真實情況進行填寫,它將有助于加強家校教育的融合,促進學(xué)生的個人發(fā)展。謝謝你的合作!?1、您認(rèn)為加強家校聯(lián)系把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來對學(xué)生進行教育:A.?有作用?B.?一般?C.作用不大?2、您對您與教師溝通狀況(合作關(guān)系)的滿意程度.?A.?很滿意?B.?比較滿意?C.?不滿意?3、您聯(lián)系老師的主動性(每學(xué)期聯(lián)系老師的次數(shù))?A.?經(jīng)常(≥5?次)B.?偶爾(2—4?次C.

2、?不主動聯(lián)系(<2?次)?4:、您一般通過何種渠道保持與學(xué)校的聯(lián)系(可多選)?A.?電話?B.?家長會?C.?家庭聯(lián)系本?D.?學(xué)校開放日?5、您與教師交流談話的主要內(nèi)容(可多選)?A.?孩子的進步B.?孩子的缺點C.?教育方法和理念6、您主動與老師(學(xué)校)交流的時機是?A.接送孩子?B.?孩子教育遇到困惑?C.?孩子在家庭中行為有些反常?7、您與教師溝通的主要障礙(可多選)?A.?時間太少B.?教育理念不同C.其他?8:?、當(dāng)您與老師交流孩子的教育問題時,您經(jīng)常?A、認(rèn)為自己沒有什么教育能力,老師說了算?B、就孩子的問題與老師相互交流、共同商議?C、指責(zé)學(xué)校對孩子的教育沒有盡到責(zé)任

3、?9、您希望學(xué)校進行的家?;踊顒觾?nèi)容有以下的哪些方面(可多選)?A.?家校聯(lián)誼會B.?學(xué)校開放日?C.?家長會D.?電話?E.?家校聯(lián)系本F.?家?;悠脚_G.?家長義工F.?家訪?10、您最關(guān)注孩子在學(xué)校哪個方面的發(fā)展?A.品德的發(fā)展?B.學(xué)習(xí)的發(fā)展?C.身體的成D.全面發(fā)展11、學(xué)校老師約見您主要是因為?A、孩子在學(xué)校表現(xiàn)不夠好?B、學(xué)生在學(xué)校有出色的表現(xiàn)C、想與您溝通及時了解學(xué)生校內(nèi)外情況?D.其他方面的問題12、在您與學(xué)校進行交流的時候,您認(rèn)為自己與學(xué)校的關(guān)系是?A.?學(xué)校居高臨下,單向傳遞灌輸B.?學(xué)校以禮相待,平等進行交流C.?我是家長,是教育的消費者,我要高人一等。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。