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《新招聘教師培訓(xùn)收獲感想.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、職業(yè)學(xué)院培訓(xùn)感想這次到職業(yè)學(xué)院接受新任教師培訓(xùn)，雖然沒有我預(yù)期的那么好，但也有所收獲，感受頗多。沒接受培訓(xùn)之前，看到培訓(xùn)班日程表上的安排，心里充滿了期待：11月22日有教師職業(yè)道德培訓(xùn)的專題講座。11月23日上午有課堂教學(xué)藝術(shù)的專題講座，下午有班級(jí)管理藝術(shù)的專題講座。11月24日上午有教學(xué)基本功訓(xùn)練的專題訓(xùn)練，這些培訓(xùn)講座都是我想提升的地方。聽完教師職業(yè)道德講座使我感受頗多，使我明白了師德的重要性，教師職業(yè)的任務(wù)艱巨性以及如何養(yǎng)成良好的師德。至于小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)，讓我明白了根據(jù)什么去設(shè)計(jì)教學(xué)，如何去設(shè)計(jì)你的教學(xué)。但理論性的東
2、西太多，這些理論在大學(xué)時(shí)學(xué)過。而我想要學(xué)到的是在真實(shí)的課堂中所積累的經(jīng)驗(yàn)，技巧，如何在課堂教學(xué)中處理好教學(xué)與管理的關(guān)系，如何才能讓你的學(xué)生喜歡上你的的課堂，如何才能在課堂上照顧到每一位學(xué)生。至于班級(jí)管理的藝術(shù)，老師講了一個(gè)有關(guān)自己的學(xué)生的故事，大意是對(duì)壞習(xí)慣的孩子的包容，這些和師德講座有點(diǎn)重復(fù)。班級(jí)管理的藝術(shù)，我認(rèn)為有好多東西要講，比如如何讓孩子養(yǎng)成好的聽課習(xí)慣，如何讓孩子自覺遵守班規(guī)班紀(jì)。如可處理好班主任與其他任課老師以及家長(zhǎng)的關(guān)系。如何管理班內(nèi)調(diào)皮搗蛋不做作業(yè)的的學(xué)生。這些一直困惑著我，來到這里也沒有找到答案。還有一個(gè)板
3、書設(shè)計(jì)的講座，沒有華麗的課件，沒有優(yōu)美的語言，只有任課老師在講臺(tái)上念各種各樣的板書設(shè)計(jì)，也沒有說這樣設(shè)計(jì)板書的好處和依據(jù)在哪里。教學(xué)基本功訓(xùn)練是學(xué)習(xí)練字的，也有所收獲。李芳老師講的“新老師，你準(zhǔn)備好了嗎？”介紹了不少課堂教學(xué)與管理的經(jīng)驗(yàn)，不僅說了怎么講，重點(diǎn)還提到了怎么管。內(nèi)容貼近課堂實(shí)際，不再是大而空的理論闡述。這也是我們廣大新老師想要學(xué)習(xí)到的地方。下面我總的來說一下這次培訓(xùn)的心得體會(huì)吧。在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高
4、大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將
5、工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)。光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。在教育工作上，初為人師，經(jīng)受了鍛煉，
6、頗有深感，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)：沒有規(guī)矩，不成方圓俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對(duì)人的教育來說更是如此。一個(gè)人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前
7、提。初出茅廬的我，不知道規(guī)矩的重要性。在擔(dān)任科任教師期間，我對(duì)他們要求并不嚴(yán)格，認(rèn)為獨(dú)立更加重要，幾個(gè)月下來，孩子在能力、成績(jī)等方面可能發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面等不盡人意，逐漸有抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)等現(xiàn)象出現(xiàn)，這時(shí)我沒有采取嚴(yán)厲的措施制止，而是向他們說道理，但效果不佳，后來，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過自己分析、總結(jié)，我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。通過這件事，我深刻地意識(shí)到規(guī)矩對(duì)于一個(gè)班的重要性，只要學(xué)生犯了錯(cuò)，就必須指出，并根據(jù)規(guī)矩實(shí)施
8、一定的懲罰，這樣能讓學(xué)生懂得該如何去做，讓他知道做了錯(cuò)事時(shí)有怎樣的后果。作為一名新任教師要想快速的成長(zhǎng)，要做到：一、多反思要加快新教師的成長(zhǎng)步伐，就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合理論反思自己的實(shí)踐，在反思中真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實(shí)踐能力，不斷提高自己的
